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信息化、数字化、网络化的时代已悄然而至,人们的思想观念、行为方式和生活方式发生了巨大的改变。在这种新形势下,探讨“两课”教学的有效性,提高“两课”教学的“针对性、吸引力、感染力”,从而实现“两课”教学的价值。
新形势下提高“两课”教学有效性的思考
【摘 要】
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信息化、数字化、网络化的时代已悄然而至,人们的思想观念、行为方式和生活方式发生了巨大的改变。在这种新形势下,探讨“两课”教学的有效性,提高“两课”教学的“针对性、
【机 构】
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武汉大学政治与公共管理学院湖北·,武汉430072
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2006年6X期
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