【摘 要】
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＜正＞提问是一种常见且十分重要的教学行为。对于广大教师而言，课堂教学应以问题为载体，让学生通过问题的引领，在解决问题的过程中，发展思维品质，形成自主解决问题的能力。1.依托闭环发散式问题圈，梳理知识脉络闭环发散式问题圈指的是以文本的话题为核心，所有问题都指向话题核心的问题集群，这些问题是并列的关系，相对独立且覆盖面广。教师在设计闭环发散式问题圈时，要注重问题的指向性，突出语篇的核心价值，同时要照顾
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＜正＞提问是一种常见且十分重要的教学行为。对于广大教师而言，课堂教学应以问题为载体，让学生通过问题的引领，在解决问题的过程中，发展思维品质，形成自主解决问题的能力。1.依托闭环发散式问题圈，梳理知识脉络闭环发散式问题圈指的是以文本的话题为核心，所有问题都指向话题核心的问题集群，这些问题是并列的关系，相对独立且覆盖面广。教师在设计闭环发散式问题圈时，要注重问题的指向性，突出语篇的核心价值，同时要照顾不同学力的学生。
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＜正＞受小学生认知能力水平和抽象能力的限制，大部分数学教材中的概念都没有给出严格的定义。学生要想获得数学概念，必须经历从具体到抽象、从简单到复杂、从未分化到分化的过程。关于因数和倍数，苏教版教材没有给出直接的定义，而是让学生基于已有经验和实际例子，借助几何直观（数学模型）和具体算式去描述相关概念，由此促进学生认识概念的本质属性。下面，笔者根据影响概念学习的因素（学生的经验和概念学习素材的性质），对
＜正＞《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出：要“坚持以评促教，……努力实现‘教—学—评’一致性”。要实现“教—学—评”一致性，就要将教、学、评进行整体考虑，统筹设计，以评促教，以评促学。下文，笔者结合具体的教学实践，谈谈如何基于“教—学—评”一致性理念开展道德与法治教学。1.立足核心素养，设计学习目标核心素养是课程目标的重要组成内容，实现学科的育人价值，落实立德树人根本任务，教师需要
目的 比较白蛋白结合型紫杉醇联合替吉奥对比吉西他滨联合替吉奥治疗晚期胰腺癌的疗效及安全性。方法 纳入2018年6月至2020年12月我院接诊的30例晚期胰腺癌患者作为本次的研究对象。患者均为符合1线方案治疗的患者。按照随机数字表对照法分为两组，每组15例。对照组接受吉西他滨联合替吉奥治疗，治疗组接受白蛋白结合型紫杉醇联合替吉奥治疗。比较两组患者近期疗效、治疗前后血清肿瘤指标物检测结果变化情况、化疗
发展公平而有质量的教育，既要关注学校办学条件的改善、师资配置的均衡，更要关注学生的情感体验和自我成长。从学校教育出发，公平而有质量的教育应该是：建设温暖的校园，让每个人都闪闪发光。学校应倾听并回应学生的心声，尊重每一个学生；探索家校社协同育人机制，关爱每一个学生；构建有温度的评价体系，成全每一个学生。
花器官是黄花菜重要的产品器官，围绕花器官发育过程中生理生化指标的变化规律开展研究，将为黄花菜花器官采收时间的选择提供依据。研究以黄花菜品种大同黄花花器官（包括外瓣、内瓣和花被管3个部分）为试验材料，对划定的13个发育时期的花器官生理指标及碳水化合物含量进行测定，并采用SPSS进行相关性分析和隶属函数法综合评价。结果表明，黄花菜花器官在花瓣打开前6 h至花瓣打开0 h这一阶段属于快速生长阶段，花器官
维生素E是黄花菜中重要的营养成分。本研究以黄花菜地方品种‘东庄黄花’和‘冲里花’杂交获得的F1群体为研究对象，对杂交后代连续2年的维生素E含量进行检测分析，结果显示黄花菜F1群体维生素E含量的变异系数为50.44%～54.23%，变异系数较大，整体呈现正态分布趋势，并出现了含量超过双亲的超亲后代个体；遗传分析显示黄花菜维生素E含量符合2对主基因-加性-显性模型（2MG-AD），第1对基因加性效应更
我国的苹果产量世界领先,但近几年的出口量依旧落后于其他发达国家,反映了我国苹果产业缺少足够国际竞争力。主要原因在于我国水果产业在采摘后的后处理工作流程不够完善,检测技术和装备落后导致水果在储藏和运输途中发生病变或者造成的机械损伤不能被及时发现,影响到周边的水果劣变,造成严重危害。因此,为了提高我国水果产业国际竞争力,同时满足人们对于苹果内外品质的要求,越来越多的研究者将视角关注于利用现代信息技术检
＜正＞一、比赛：专业成长的助推剂1.坚持：水到渠成的小收获2002年，师范学校毕业之后我就成为一名小学英语教师。工作之后，在英语学习上我依然保持了上学时候的习惯，每天坚持英文阅读。学校相关的英文读物很少，我就自己到书店购买。我边学习边做学习笔记，碰到自己喜欢的单词，就以句子的形式写在巴掌大小的白色卡片上，把它们放在口袋里，一有空就拿出来念几遍，不断复习。我每天工作之余，都会打开英语新闻进行听力训练
传统的民事诉讼不仅只有原告与被告,还有第三人以及案外人。为了保护未能参加原案诉讼的案外人、第三人的合法权益问题以及进行有效措施打击防止虚假诉讼。根据我国的相关的审判监督的程序若干问题之解释的规定,中国渐渐的建立起了案外人通过审判监督也就是再审程序去申请再审的制度,这样做的目的是为了让那些没有参加到诉讼的案外的人有机会向法院提起再审请求,使这些案外的人的利益在受到生效法院裁判影响的情况下还有得救济,
职务发明权益分配制度主要是用来调节发明人与其单位之间的法律关系,进而使职务发明相关权益能在发明人与其单位之间进行合理分配。权益分配涉及两个最主要的问题,第一要解决职务发明的权利归属问题,第二权利归属后职务发明人与单位就职务发明产生的经济利益如何进行进一步分配。本文用四个部分来提出、分析、解决职务发明权益分配的相关问题,注重单位与职务发明人之间的利益平衡,完善专利实施的权益分配机制。第一部分是我国职