【摘 要】
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学龄期儿童对拔牙存在着不同程度的恐惧心理,这导致儿童早期就诊率大大下降, 一部分儿童失去了最佳治疗时期,导致最终的治疗变得复杂,儿童的痛苦也会在一定程度上增加.此外,
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学龄期儿童对拔牙存在着不同程度的恐惧心理,这导致儿童早期就诊率大大下降, 一部分儿童失去了最佳治疗时期,导致最终的治疗变得复杂,儿童的痛苦也会在一定程度上增加.此外,患儿在治疗期间不配合医护人员的工作,给诊断质量带来极大程度上的影响,并且患儿的心理会产生极大的负担,影响其身心健康成长.在对我院2018年6月至2019年6月收治的94例学龄期儿童拔牙患者进行观察与分析中显示,做好心理分析工作,能够得到较好的治疗效果,现报告如下.
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