【摘 要】
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当社会越来越重视金钱、权力等物质观念时,知识世界与人类情感世界的距离似乎也越来越遥远了!当今的教育制度往往集中于提高学生的知识水平,而很少顾及学生情感世界的塑造与
【机 构】
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北京大学中文系,中国比较文学学会,北京大学跨文化研究中心,北京外国语大学,
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当社会越来越重视金钱、权力等物质观念时,知识世界与人类情感世界的距离似乎也越来越遥远了!当今的教育制度往往集中于提高学生的知识水平,而很少顾及学生情感世界的塑造与培养。其实,中国传统文化一向是十分重视“情”的。公元前
As societies place more emphasis on material values such as money and power, the distance between the knowledge world and the world of human emotions seems more and more distant! Today’s education systems tend to focus on raising students ’knowledge levels, with little regard for students’ emotional world Shaping and training. In fact, Chinese traditional culture has always attached great importance to “love”. B.C.
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随着社会经济的不断发展,高科技开始渗透到了各个领域之中,也促进了我们各个教学学科的快速发展.在这一过程中,为了适应现代化教育快速前进的步伐,我们的整体教学都发生了很
摘要：英语教学的目的是培养学生的综合语言运用能力，“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”能最大程度地体现学生的英语学习水平，非一日之功可就。传统的英语写作教学模式忽视对学生写作兴趣的培养，也未能真正达到有效训练的目的。教师必须有针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能提高对英语语言要素综合应用的能力，写出比较地道的英语文章。 关键词：初中学生英语写作
基础教育课程改革纲要(试行)中指出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取
记得妈妈刚从书店将《窗边的小豆豆》买回来，我第一眼看到它，就被它吸引住了，莫名其妙地喜欢上了它。 我翻开它，去寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事中的主人公。 静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗边同燕子说话，全班哄堂大笑。小豆豆有这种情况已经不是一次两次了：把抽屉盖子打开，又“啪”的一声关上；用蜡笔满桌子画画；提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事儿，
近些年，中小学英语教学质量有了一定的提高，但广大英语教师仍能明显感觉到中学低年级学生英语两极分化现象十分严重。如何扭转这一局面，笔者认为提高教师的教学水平、调动学生积极性是预防学生两极分化的主要措施。 学生成绩的优劣与其自身态度及学习方法有关，但教师的教育教学能力无疑是极为重要的因素。为了提高自己的教学水平、教学技能，使自己的教学水平产生最佳效果，教师务必做到： 认真备课。能否上好一节课绝对不
当前,初中音乐的教学存在着音乐学科不被重视、教学内容狭窄、教学形式单一的现状.针对这样的问题,初中音乐教师应当结合新课程改革思想,不断改革创新,提升初中音乐教学效率,
摘要：本文针对目前农村初中英语写作教学过程中出现的一些问题，在此基础上进行深入的讨论与分析，提出解决农村学生学习英语的障碍心理与困难，以提高学生的英语写作水平。 关键词：初中英语 写作教学 农村学生 在当今21世纪，英语扮演着越来越重要的角色。写，是英语中“听、说、读、写”四项基本技能之一，其提高不是一蹴而就的，需要教师循循善诱的指导，学生踏踏实实的努力。在教学过程中，我逐渐发现，对于城市孩子
一、与复习“碰撞火花” 作为文科的英语学习，不外乎就是记忆和理解，要求再高一些的话，就是在此基础上能有一些自己的看法、观点。而且，这记忆是文科学习的基础，是否学好的一个重要标志就是看你是否记得牢，记得全，记得细。面对那帮爱玩、爱动的孩子来说，让他们死板的硬记等于扼杀了他们学习英语兴趣的80％。所以经过不断的观察、总结。记忆的方法常见的有： 1.纸上“网络” 中学英语复习冲刺的时间往往只有几个
自承担“少教多学”课题实验以来,作为课题组长,我们带领语文学科老师根据课标精神制订了《“少教多学”课题实验实施方案》和《“少教多学”课题实验教师培训方案》.做到课
回首五月黄昏，笑看花飞花落，眼前永远是一幅隽永的风景。 瞧，两只花蝶飞过，一飞一停，一纵一顿。这个时节，他们必然徒劳而返，枝头上的“白衣仙子”，小路边的“丛间隐士”，几乎销声匿迹，偶剩几个颓丧的“黄袍僧人”（小黄花）遗落阡陌，惹人爱怜。那两只花蝶猛地扑近，像是荒野生存者看到了希望的绿洲，又似进击的将士窥见了独行的敌兵。 干瘪的小黄花，哪有什么可以吮吸，终只留得一副骨架，空洞地在风中瑟瑟颤抖。于