【摘 要】
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基于“让学引思”理念指导下的课堂,教师的教学模式以及学生的学习方式都应当发生转变,教师要更多地将注意力放在学生学科能力素养的培养上,尤其是学生自主学习能力和思维能
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基于“让学引思”理念指导下的课堂,教师的教学模式以及学生的学习方式都应当发生转变,教师要更多地将注意力放在学生学科能力素养的培养上,尤其是学生自主学习能力和思维能力的培养与训练上.高中物理课程中,很多知识在理解吸收上难度加深,不少内容,尤其是实验课程,对于学生自学能力和思维能力都提出了更高的要求.在这样的整体背景下,教师如果善于以让学引思理念作为向导,灵活有效地构建物理课堂,这不仅有助于教学重难点知识的突破,也有助于更好地锻炼学生的学习能力和思维品质,获得更好的教学效果.
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