【摘 要】
：
目的比较腔内激光闭合术与传统外科剥脱术治疗大隐静脉曲张的临床效果。方法将64例大隐静脉曲张患者根据入院顺序分成两组,各32例。对照组患者行大隐静脉曲张传统外科剥脱术
论文部分内容阅读
目的比较腔内激光闭合术与传统外科剥脱术治疗大隐静脉曲张的临床效果。方法将64例大隐静脉曲张患者根据入院顺序分成两组,各32例。对照组患者行大隐静脉曲张传统外科剥脱术治疗,观察组患者行大隐静脉曲张腔内激光闭合术治疗,比较两组患者治疗效果。结果观察组患者手术时间、下床活动时间及住院时间均短于对照组(P<0.01),术中出血量少于对照组(P<0.01),并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组患者疼痛VAS评分低于对照组(P<0.01),生活质量GQOLI-74评分高于对照组(P&
其他文献
听力理解作为一项基本语言技能愈来愈受到重视,听力教学策略研究也逐渐成为焦点。传统的大学英语听力课堂教学中存在以考试为导向、缺乏相关的理论指导、忽视学生的认知能力
为进一步发挥科技支撑鸡西农业经济发展的作用,全面提升农业综合科技水平,加快农业增效、农民增收的步伐,加快转变经济发展方式,促进产业结构优化升级,推动全市经济社会可持
现有的学习资源建设、教育主题网站建设实践积累了丰富的经验,这些实践经验告诉我们,建设学习资源,需要回答两个问题:需求是什么?原创在哪里?第一个问题极易处理不当,人们表
介绍了在认知心理学中,记忆的分类、特点及功能。分析了记忆在口译中的重要性,并从认知心理学的角度,重点阐述了提高口译记忆力的策略。
近日，联想万全R360双核至强服务器顺利承载厦门大学数字图书馆核心业务系统应用．为该校成功解决了在处理器性能和系统可靠性．安全性及整体架构间均衡的难题。此次中标，不仅为厦门
目的：观察纳米银配合围刺及氧疗治疗褥疮的临床效果方法：将75例老年Ⅳ期褥疮患者随机分为3组,各25例,均按相同方法清创后,观察组采用伤口围刺期间配合氧疗,外涂纳米银抗菌凝胶
为了实现语文学科与现代教育技术的高效整合,开拓语文学习和运用的广阔领域,教师选择将文本内容电子化.电子化教材突破了传统教材的局限性,并且作为现有文本教材的补充,既保
无论写什么文章，动笔之前，首先应该考虑要写什么内容，表达什么思想，人们称之为“立意”。文以意为主，这是衡量一篇文章质量高低、价值大小的关键尺度。历代文学家都强调立意的重要
谜语是一种非常普遍的语言现象。从认知的角度，运用概念合成理论来探索谜语意义建构的幕后认知机制，揭示谜语在线理解过程中这种无意识的，动态的概念整合现象，一方面丰富了国内关
收到这篇稿件是在4月底,当时"非典"正在肆虐,小编正在考虑怎样组本期稿,汪老师和陈老师真是挺有新闻敏感度呢!时至今日,"非典"带给人们心理上的恐惧正在渐渐退去,不过,借用一