【摘 要】
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在互联网时代深刻发展的社会背景下,信息技术推广和使用日益广泛,在一定程度上改变了人们的学习方式,教育部门也开始认识到信息改革的必要性,并积极引进基于信息和相关技术的教学资源.地理是一门与高中生人文素质建设密切相关的学科,在信息技术的支持下,应建立一个完善的课程体系,确保所有教学方法都能在新的环境中得到实施,本文在国家“一带一路”倡议号召下,将信息化建设与高中地理教学有效结合,根据真实的学习情境创设高质量的地理课程.
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在互联网时代深刻发展的社会背景下,信息技术推广和使用日益广泛,在一定程度上改变了人们的学习方式,教育部门也开始认识到信息改革的必要性,并积极引进基于信息和相关技术的教学资源.地理是一门与高中生人文素质建设密切相关的学科,在信息技术的支持下,应建立一个完善的课程体系,确保所有教学方法都能在新的环境中得到实施,本文在国家“一带一路”倡议号召下,将信息化建设与高中地理教学有效结合,根据真实的学习情境创设高质量的地理课程.
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