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近年来,随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学在教育领域中的应用已成为教学改革的热点。由于多媒体技术具有图文并茂以及活动影像等特点,因而能够提供较为理想的教学环境,必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。现代教学实验表明,人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,两项加起来就有94%。只靠听觉所获得信息,3日后可保持10%;只靠视觉,3日后可保持20%。如果将视觉和听觉结合,3日后可保持65%。多媒体计算机提供的外部刺激不是单一的刺激,而是多种感官的综合刺激。它有效地将视觉和听觉综合起来,能使一些枯燥、抽