中西医结合临床医学专业课程体系的构建

来源 :中医教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuliyong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中西医结合临床医学开办10余年来,积累了一定经验,我们在调研分析基础上,从其特征、模块、策略、方向探讨其构建,并以此为原则构建我校的中西医结合临床医学专业课程体系.具体为:从5大特征:厚基础、宽临床,重整合、分层次,调结构、建模块,抓核心、保重点,两手硬、复合型;5大模块:中医基础、西医基础、中西医临床、中医辨证技能、西医诊疗技能;5大策略:短学时、多门次,小型化、多样化,少"套餐"、多"自助",有钢性、多弹性,要显性、多隐形;5大方向:国际化、本土化、现代化、人文化、职业化.
其他文献
识字是学生扩大阅读、促进写作的基础,是小学语文开展教学的一项重要内容.由于小学生特殊的年龄和心理特点,单纯进行识字、写字教学,学生会感觉枯燥乏味,需借助形象、生动的
新课程标准颁布后,多种版本的课标实验教材(以下简称“新教材”)以全新的面目逐步替代了九年义务教育三年制(或四年制)初中语文教科书(以下简称“旧教材”)。新教材被采用后,
青年教师是未来支撑我国高等教育事业发展的支柱,青年教师的素质和能力直接影响高等院校的办学质量,培养和提高青年教师综合素质,建设一支业务精良、治学严谨、勤奋求实的师
小学语文教学在小学教学中占据了很重要的地位.所以,现阶段寻找一种好的小学语文教学方法是非常重要的,担负着培养小学生的语文能力和启发小学生的学习思维的任务,学习小学语
中医儿科学是一门独立的学科,具有独自的基础理论和理法方药体系,几千年来为中华民族的繁衍昌盛做出了贡献,建国以来一直是中医教育的四大基础学科之一.为提高教育质量,本文
2014年10月11日~12日,中国民俗学会第八届代表大会暨2014年年会在云南昆明召开,来自全国各地的260余名代表出席了这次大会,来自美国民俗学会的6位学者参加了会议的部分活动。  
新课程改革提倡合作,政治课堂往往给人的印象是说书的,老师是课堂的主角,把枯燥的政治理论填给学生,学生是被动的记忆.但学生是发展中的人,他们有人格、有尊严、有理想、有追
组织胚胎学是医学院校重要的基础课之一,它与解剖学、病理学、病理生理学、妇产科学等课程之间都存在着广泛而密切的联系,学生学好这门课程对以后的学习、科研及从事临床工作
随着我国经济的不断进行,人们的生活水平也在不断提高,对于学校教育的要求也越来越高,尤其是素质教育的逐渐深入,更是使得对学生的素质教育深入人心,引起了人们的广泛关注,促
《项脊轩志》的结尾一向为人称道:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”论者多言其“睹物伤怀,余味无穷”,诚然不错;但我认为“树”(草木)这个意象的文化内涵