如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamwoceo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文这门基础学科兼具工具性和人文性的特征,高中语文教师在教学中不但要传授语文基础知识,还要注重构建学生的文化底蕴,尤其是要加强中国传统文化教育,从而促使学生的综合文化素养得到提升.现阶段教学中的传统文化教育渗透还存在着一些不合理的问题,为此教师应该深入挖掘教材中的传统文化元素,引入多媒体等多种教学手段,还要引导学生拓展国学经典阅读,从而有效加强中国传统文化教育,确保良好的教学效果.
其他文献
语文思维能力是语文核心素养的构成要素之一,成为了学生必须具备的基本技能之一,影响了学生对文章、课文、问题的思考与应用.本文主要说明了培养学生语文思维能力展现出的教
诵读是初中语文课程教学中必不可少的环节,对学生口语表达、记忆、鉴赏等能力发展以及语文水平提升有着重要的作用.经典诵读是初中语文新课程标准强调的关键点,要将其和语文
在信息技术快速发展的时代背景下,教育信息化也正在逐步推进,并且如今教育信息化已被广泛地应用于教育教学工作当中,在当下“互联网+”的新时代背景下,信息技术与学科教学的
随着我国信息技术及科技水平的迅速发展,推动了各种新技术被广泛应用于各行各业的发展建设当中.当前时代下,我国的信息化技术水平不断提高,先进的电子设备技术被广泛应用于教
在语文的学习体系中,小学语文起到了基础性作用.通过小学语文的学习,学生不仅能够掌握基本的汉字读写能力,还能够掌握写作方法以及相应的阅读技巧.而在小学语文的教学过程中
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
就小学语文而言,看图写话是小学语文教学的重要组成部分.如何利用正确的教学方式帮助小学生在学习过程中自主学会看图学话已经成为了当下小学语文教学老师所重点关注的问题.
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊