试论大型交响乐团表演中指挥的作用

来源 :中学生学习报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stanley45518501
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:大型交响乐团的表演指挥的节奏与速度代表了乐曲的情感变化,怎样发挥出高水准的指挥艺术是每一位指挥者都在深入思考问题。交响乐团的表演指挥动作需要指挥者耗费心思精心设计,充分利用指挥者自身的表情、手势及动作来控制演奏的变化定位演奏的基准,以此为大型交响乐团的表演营造出适宜的演奏氛围。本文将围绕大型交响乐团表演中指挥的作用进行研究探讨并做出相应的阐述。
  关键词:交响樂;乐团指挥;指示性手势;评价性手势;情意性手势
  指挥者的动作和手势代表了乐曲演奏的速度与情感变化。在大型交响乐团中表演中,指挥者要提前制定指挥计划并逐步做好相应的排练工作。指挥过程中指挥者不仅要充分考虑旋律的节奏与情感,还要重视每一个声部之间的搭配,确保不会出现声部掩盖情况。指挥者在挥舞指挥棒时,好似与演奏者的口语交流,静态手势与动态手势的含义非常丰富,直接表达了指挥者的内心对乐曲的情感。
  一、指挥指示性手势作用
  大型交响乐团指挥员通过指示性手势来表达感受和想法,这些都是客观信息,不包含主观的感受,从而让其他演奏家感受到真正的音乐语言。例如在大型交响乐的指挥中,指挥家将自己的手放在嘴边来示意“打开口腔上颚”,并且用两个前臂代表气流做出“深吸气-深呼气”相互交换的作用。以此来使不同乐器之间相互配合演奏。从上述例子来看,指示性的手势肢体幅度比较小,运用起来直接简洁,很少包含指挥者个人情绪,所以存在在交响乐的各个环节当中,应用范围非常广。指示性手势运用简单,创造性也不强,但是却起到了很关键的作用,能给观众一种真实的感觉,其中包括了“实指和虚指”,前者指现场观众可以看见的手势,后者就是现场看不见的手势。
  在传统的大型交响乐团当中指挥处于关键地位,指挥家应使用合适的指示性手势对乐队进行引导以及指挥,使得乐团的凝聚力更加强烈,营造更好的演奏氛围。大型交响乐团由于演奏乐器的多样化和复杂化,很难达到一个演奏平衡点,而指挥使得乐团能够更好地掌握交响乐节奏、表达情感以及节律的效果。指挥家经常采用简洁的手势来替代指挥语言,利用看得见的手势来调整乐团训练的节拍、唱歌等问题。这些简洁的手势还可以帮助乐团其他演奏者正确记忆演奏的节奏、歌曲旋律、节拍以及传递信息等内容[1]。
  二、指挥评价性手势的作用
  大型交响乐团需要通过指挥,才能将各个演奏连接起来,所以一个优秀的指挥家对大型交响乐团来说极其重要,甚至能够影响到整个乐团的演奏状况。大型交响乐的指挥需要指挥家对交响乐作品有深入理解和感悟,有着超乎常人理解音乐的能力,对音乐有敏感的认知能力,同时需要掌握熟练的指挥技巧。
  指挥家需要熟练掌握现场指挥的动作,能够把控好交响乐团现场演奏的气氛,带动大家走进音乐、欣赏音乐。指挥性手势当中,评价性手势有着很大的使用价值。指挥家在倾听交响乐曲的同时,利用评价性手势,对乐团下一步演奏内容进行指挥,同时表达自己对乐曲的赞誉,对演奏者的鼓励,通过这种评价性手势,使得各个演奏者之间的关系更加紧密,增加了演奏中的互动,从而让人们认识到交响乐中所蕴含的人文情怀,更加重视交响乐的地位。
  大型交响乐团融合了很多种乐器演奏团体,所以管理起来比较复杂,各个演奏部门之间缺少联系,当在一起演奏时,个别的演奏乐团难以知道自身的演奏情况,而评价性手势可以是说交响乐中的“医生”,指挥家可以利用这些手势,及时发现表演中的漏洞并对错误进行协调。比如在交响乐团演奏过程中,有抢拍或者慢拍的现象出现,指挥家就可以使用肢体语言或者表情等姿势,及时提醒演奏者调整演奏方法和技巧。还有就是指挥家可以通过肯定性的评价手势,来表示对演奏的肯定,给其他演奏者传递信息,从而加强联系,使得演奏变得更加顺利。这种指挥手势,将交响乐中的人文情怀、艺术情怀都充分展现出来,还可以使得交响乐团各个部分发挥自己的优势,从而起到引领大型交响乐团的作用[2]。参与演奏的乐团在一起合奏或者合唱过程中,其实很难了解自身表演的情况以及观众反应,不能自我及时调整表演方法,有了评价性手势,有助于其及时了解现场反应,根据手势做出调整,让观者得到更好的听觉体验。
  三、指挥情意性手势的作用
  在大型交响乐中,乐曲演奏所表达的情感往往是抑扬顿挫,不同的曲目有着不同的情绪和特点,这就需要指挥家能够合理运用情意性手势,在短时间内表达出想要宣泄的情感,例如欢喜、悲伤、愤怒、快乐等情感。在大型交响乐团当中,常用的情意性手势有击掌、挥动手臂、震动上臂、握拳头、手指弯曲或者摩擦双手等,这些手势在大型交响乐中的应用非常频繁,其表达情真意切,感染力也很强,可以带动全场演奏以及观看者的心情。
  交响乐包含的情感很强烈,与其说是歌曲,不如说是一个个震撼人心的故事,通过歌曲表达出来,其中包含了作家强烈宣泄的情绪和感情。音乐需要共鸣,不同的人倾听同一首交响乐所得到的信息也不同,指挥家需要真正了解所表演曲目的内涵,以及曲目所要表达的情感,才能够切身体会到艺术的价值。当指挥家清楚正确地感悟到音乐所要传递的信息,就可以在指挥中结合情意性手势,利用形象具体的肢体语言,表达曲目中的节奏和感情,这样的情意性手势本质上就是在直接叙述指挥者个人情感,从而可以让观众更好地理解乐曲想要传递出来的情绪和内涵[3]。情意性手势与指示性手势的不同之处也在这里,前者表达了指挥家个人的情感,而后者不包括。所以情意性手势使用起来更加随心化,蕴含的内容也较为复杂,不单单是向演奏乐团进行示意,还包含了整首歌曲所传递的感情,这样的手势,让音乐更加具有灵魂和情感,也让观众感受到不一样的音乐信息,从而容易产生共鸣。
  四、结语
  指挥者通过手势的变换与演奏者进行沟通交流,每一个不同的手势都代表了自身对乐曲的情绪表达,以此来纠正乐团在演奏过程中每一处细节错误。指挥者在大型交响乐团表演中的手势表达蕴含了丰富的情感和多元意义的指令,其通过肢体动作与面部表情的不断引导来保证乐团的演奏效果,从而使乐团随着指挥的情绪实现演奏的升华。
  参考文献:
  [1]金建民.“十大”排行榜系列 十大音乐世家(上)[J].音乐爱好者,2020(03):58-63.
  [2]王秀滨.哈尔滨首届“哈夏”音乐会指挥[J].黑龙江档案,2020(01):108.
  [3]何宇轩.马里斯·杨松斯:一个永不完结的句点 与巴伐利亚广播交响乐团市场总监彼得·麦瑟一起怀念杨松斯[J].音乐爱好者,2020(02):14-25.
  [4]张亦弛.以定位四步法分析香港小交响乐团的定位及运营管理[J].齐鲁艺苑,2019(03):123-128.
其他文献
摘要:世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病,而且是身體上,心理上和社会上的完好状态。因此,体育活动是促进幼儿全面发展的重要组成部分,并且在体育活动中渗透心理健康教育十分有必要,本文基于心理健康教育对幼儿的影响,结合笔者自身工作经验,阐述了心理健康教育在幼儿园体育活动中的渗透策略,以供参考。  关键词:心理健康教育;体育活动;渗透策略  引言  健康的结构不仅是拥有强大的身体机能,更为重要的是
期刊
课题:2021年沈阳大学“大学生创新创业训练计划”校级项目《“卷意浓”读书分享工作室》  摘要:提高学生的阅读能力,一直是语文教学的重点。以“卷意浓”读书分享工作室为例,探讨各学段的学生提升阅读能力的方法,注重培养学生的自身能力和阅读素养,对课内的语文教学和课外的书籍阅读,都有着重要意义。  关键词:阅读能力;语文教学;书籍;中小学  随着素质教育的深入发展,提高学生的阅读能力不仅仅是体现在语文课
期刊
摘要:中学阶段是学生人生成长、发展,意识形成、塑造的关键过渡期。这一阶段的很多学生,正在经历着生理、心理上快速发展且逐步成熟的蜕变,思想、夙愿上复杂多变且趋于完善的迁移。其情绪不够稳定,内心充满幻想,面对学业压力、家长期待、外在诱惑,总会诱发或多或少的心理问题,这使得心理健康教育在农村中学生成长中的重要性日渐凸显。因此,教师在农村中学生身心健康培养、教育、引导中,应该多关注不同学生的心理健康问题,
期刊
摘要:习近平总书记“七一”重要讲话,“人民”一词出现了86次,以人民为中心的理念贯穿全篇。党的百年历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。为人民而生,因人民而兴,始终同人民在一起,为人民利益而奋斗,是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。人民立场是中国共产党的根本政治立场,是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。深入学习领会习近平总书记“七一”重要讲话精神,首先要坚持以人
期刊
摘要:新教学改革不仅可以使教学效率得到提升,还能够为教学发展提供全新的思维。其中非连续性文本阅读,是中职语文教学改革的重要形式之一,这不仅能使教学的资源需求得到满足,还能使学生的阅读能力获得提升。基于此,本文首先对非连续性文本阅读的含义进行分析与说明;随后,对提高学生的非连续性文本阅读能力的实际教育价值进行阐述;最后,对非连续性文本阅读能力提高的措施进行说明。  关键词:中职语文教学;非连续性文本
期刊
摘要:本文以重庆工贸职业技术学院为例,在学校原有办学基础上,介绍了学校落实职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)的工作目标、总体规划以及项目实施的保障措施,供兄弟院校交流参考。  关键词:高职;提质培优;规划;实践  一、基本情况  重庆工贸职业技术学校是由重庆市人民政府举办的一所公办高职院校,学校坚持以服务涪陵区及重庆市经济社会发展为宗旨,培养涪陵及重庆经济社会发展所需要的高素质技术技
期刊
摘要:中国共产党是带领中国各项事业的坚强领导核心。百年党史历程中,在中国共产党的领导下彻底改变了中国人民、中华民族的命运。回顾历史、着眼当前,展望未来,在中国共产党的领导下,带领人民走出了光明大道,发挥的巨大的整合作用,明确了发展方向,充分证明“办好中国的事情,关键在党”。  关键词:党的领导;百年党史;实践逻辑;  习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会的讲话全面阐述了“办好中国的事情,
期刊
摘要:在开展党史教育时可能会受到一定限制,这就应针对党史教育开展要求确定学习型党组织建设策略,使得党史教育背景下学习型党组织建设水平有所提高。本文对党史教育以及学习型党组织建设予以研究,阐述加强党史教育的现实意义,并按照学习型党组织建设要求确定加强党史教育的策略,方便有关部门利用合理策略加强党史教育,为推进学习型党组织建设稳步开展提供有效参考依据。  关键词:党史教育;学习型党组织;建设  引言 
期刊
课题:2021年度沈阳大学研究生教育教学改革重点项目《多元化背景下汉语国际教育硕士专业实践基地建设与管理模式研究》  摘要:汉语国际教育硕士专业实践基地的建设关系到专业的发展、学生实践能力的培养,在当前多元化的背景下,对汉语国际教育专业硕士专业实践基地的建设提出可行性建议,促进基地的建设和专业的发展。  关键词:汉语国际教育;实践基地;建设  实践与学生管理模式是对外汉语专业人才教育体系建设的两个
期刊
摘要:随着高职院校不断扩招,自媒体的不断发展,对于高职院校学生的思想影响比较大。因此,辅导员在思想政治工作中,利用网络育人的能力应该不断提升,结合大学生对网络的热情和对自媒体的喜爱,根据大学生的活动特点不断调整自身的工作,有效的提升自媒体素养,实现网络育人功能的提升。本文结合自媒体对高职院校辅导员工作的影响,提出了自媒体时代网络育人功能的提升策略,希望可以对高职院校辅导员工作提供一些借鉴。  关键
期刊