【摘 要】
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【摘要】在新課程教学改革持续推进的大背景下，高中生物教学也需顺应课改理念，对教学形式进行优化创新。生活化教学策略倡导理论联系实际，以生活为背景进行学习，可有效提高学生学习兴趣，降低学习难度，提高生物课堂教学质量。本文从教学情境生活化、教学活动生活化、教学资源生活化等方面举例探讨了生活化教学策略在高中生物教学中的应用，希望为实现高中生物课堂更高效的教学效率提供一定参考。 【关键词】高中生物 课堂教
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【摘要】在新課程教学改革持续推进的大背景下，高中生物教学也需顺应课改理念，对教学形式进行优化创新。生活化教学策略倡导理论联系实际，以生活为背景进行学习，可有效提高学生学习兴趣，降低学习难度，提高生物课堂教学质量。本文从教学情境生活化、教学活动生活化、教学资源生活化等方面举例探讨了生活化教学策略在高中生物教学中的应用，希望为实现高中生物课堂更高效的教学效率提供一定参考。
【关键词】高中生物
其他文献
【摘要】在初中数学教学阶段，加强教学互动，强化学生与教师、学生与学生之间的沟通交流，能够有效提高学生的学习效率和质量，并且，有效的教学互动能够有效突出学生的主体地位，激发学生学习积极性。导学互动教学模式，能够有效加强教学互动，受到众多教师与学生的喜爱。本文结合相关教学经验，探究初中数学教学中应用导学互动教学方法的策略。 【关键词】初中数学;导学互动;教学策略 【中图分类号】G633.6【文献标
【摘要】案例教学法是新课改背景下被广泛应用的教学方式，是教师结合自身教学经验，立足以生为本教育理念，为学生提供具有针对性的教学案例。在初中政治教学实践中，采用案例教学法有利于提高初中政治教学的实效性，帮助学生树立正确三观，拥有明辨是非的能力。为此，初中政治教师应发挥案例教学法的教学意义，引入生活化和典型化的案例，注重案例分析与总结，营造轻松和谐的政治教学氛围，提高学生课堂参与度，进而构建高效的初中
摘 要：新课改要求初中英语教学发展学生的英语综合运用能力，倡导学生主动、积极地参与英语课堂学习。但农村初中学生因学生学习动机不足、教学方式落后、班级人数较多等原因，导致农村英语教学存在两极化，即尖子生英语较好，差生英语十分差。为解决此类问题，提高农村初中英语教学的有效性，教师首先需激发农村初中学生的英语学习动机，随后在创新教学方式基础上，借助于小组合作教学和情景教学来提高学生学习兴趣，以此发展学生
【摘要】随着新课程改革的不断推进，教育部对于教学提出了新的要求，要求教师在教学过程中必须以学生为主体，注重学生的主体地位，提升学生的综合素质。在初中历史教育中也是如此，教师不仅要提高学生的学习能力和学习效率，同时应该为学生构建历史知识体系，养成历史唯物史观。要想更好地培养学生，就必须要加强历史资料在教学中的应用，只有这样才能够让学生构建属于自己的历史思维，提高他们的历史学习能力，为他们未来的学习奠
【摘要】 目前，我国深入推广新课程改革，现代教育越来越重视培养学生的自主性。尤其在高中化学教学的过程中，教师要着重培养学生的探索精神，提升学生学习化学的兴趣，以此改善化学教学的质量和水平。本文主要就高中化学教学中学生自主学习能力的培养方法进行了相关的阐述和分析。 【关键词】 高中化学 自主学习能力 培养方法 【中图分类号】 G633.8 【文献标识碼】 A
【摘要】初中化学是初中阶段中较为重要的一门学科，初中化学教师应将培养学生核心素养作为主要教学目标，并对传统老旧的教学方法进行不断的创新与改革，以达到培养学生核心素养的教学目标，并提高初中化学的教学效率。本文通过对初中化学教学中学生核心素养的培育方法进行了分析，并提出了几点建议，以供参考。 【关键词】初中化学 核心素养 教学方法 前言 随着我国教育课程改革的推行，在初中化学教学过程中教师应注重
【摘要】通过课后作业，可以帮助学生建立对于所学知识的深入了解，帮助学生将知识建构成体系。由于数学是一门具有较强抽象性的学科，需要学生具有一定的逻辑思维能力，而教材中的数学习题通常设计得较为模式化，无法让学生通过题目练习实现能力的提升。在新课程标准中强调将知识生活化，要求教师将教材内容和生活进行紧密结合，便于学生感受数学学习的意义。基于此，为了促进学生的全面发展，需要教师将习题设计进行调整，以提升数
【摘要】 在高考的压力下，高中数学课堂的学习氛围也极为紧张，教师为了能够让学生在高考中取得好成绩，每一天都使用题海战术，许多学生因压力，对数学学习产生厌恶，甚至失去信心，觉得数学太难，以至于学生的数学成绩不升反降。为了提升高中数学课的教学效率，教师要从学生的角度出发，充分利用情感教学帮助学生改变现状，让学生重新找到学习的乐趣，增加学生的学习信心，如此，才能有效调动学生积极性，提高数学成绩。 【
【摘要】信息技术在最近几十年发展非常迅猛，已经渗透到了我们生活的每个领域，对人们的生产生活产生了巨大的影响。在教育教学领域，它也以其独特的不可替代的优势运用到其中，并让我们见到了希望和光明。有不少的一线教育工作者以及教育培训机构也在不断探寻：如何将信息技术有机的与教育整合，寻求更科学，更合理的教学方式尤为重要。 【关键词】信息技术 核心素养 数学预习 【中图分类号】G633.6【文献标识码
【摘要】世界上，每时每刻都在发生各种重大事，不要认为这些大事只与国家领导人有关，作为初中的老师与学生，我们应该了解一些时事新闻，这不仅可以锻炼我们的思考能力，在学习过程中我们还可以把这些新闻应用于教学之中。在地理教育中引入时事新闻，这不仅可以丰富老师的课堂内容，还可以提高学生们的学习兴趣，让学生们掌握更多的知识。 【关键词】时事新闻 地理教学 学习兴趣 【中图分类号】G633.55 【文献标