【摘 要】
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儿科护理具备较强的关键性和重要性,同时,实训课堂也具备一定的难度,学生要在课堂上掌握的知识和技能相对较多。在护教融合的背景之下,其自身实训课堂可以采取信息化的手段开
【基金项目】
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河南省医学教育研究项目,项目名称:运用手机网络教学平台开展妇产科护理学翻转课堂教学的探索,项目编号:Wjlx2018239
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儿科护理具备较强的关键性和重要性,同时,实训课堂也具备一定的难度,学生要在课堂上掌握的知识和技能相对较多。在护教融合的背景之下,其自身实训课堂可以采取信息化的手段开展,自身具备较为明确的实际性优势,能够对有关护理教学进行针对性的设计和整合,提高整体教学质量和教学效果。在具体操作过程中,需要对其实施策略及相关设计思路有充分的认识,并针对性地开展有关的课堂设计活动,保障最终课堂教学活动顺利有效开展。
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