农村中学生阅读现状及对策

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新课程标准明确规定“中学生课外阅读总量不少于400万字,每学年阅读2.3部名著。”可见,阅读课外读物在中学教学中已被提到重要的日程。然而,笔者在农村中学执教二十多年,深感农村中学生的阅读状况令人忧虑,主要存在以下问题:
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