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物理课程标准明确指出：“学生要能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识及信息交流能力。”物理课程标准教师读本中也提到：“在编写科学探究报告、设计表格、描绘图像等工作中，教师要循序渐进地引导学生用尽可能标准的语言表述自己的探究过程，所得的证据及自己的观点。不仅要重视书面表达，也要重视口头表达．