小学信息技术教学中创新思维提升策略探究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnjyli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前的社会发展中,信息技术已经完全融入到人们的生活中,生活和教学已经离不开信息技术的帮助.由此可见,小学信息技术的教学重要性.在小学信息技术教学中,除了让学生掌握一定的信息技能之外,还要培养学生的创新思维和想象力,让学生能够自主面对信息技术,培养成“活”学生,而不是按部就班的将知识传授给学生,忽略了学生的思维发展,这样的教学没有任何教学意义,是失败的教学.因此,在小学信息技术教学中,老师要注重教学模式的转变,采用多样化的教学模式开展教学,激发学生的学习兴趣,让学生的创新思维得到有效的提升,促进信息素养的教育.
其他文献
会议
会议
基于2014年夏季地基观测数据分析了华北平原忻州郊区站点辐射和气溶胶特性.结果表明,晴空和云天条件下的长波辐射最大值和最小值分别出现在地方时17:00(392.6 W m-2)和06:00(
会议
在新课改的要求下,在高效开展历史课堂教学的过程中,分组合作学习的教学模式逐步替代了传统的教学方法.通过小组合作探讨问题和不同思维的碰撞,进一步激发学生自主学习的兴趣
会议
会议
会议
教育信息化2.0时代的到来,对教育观念、教学思想、教学模式、学习方式、评价体系的变革产生了极大的影响,在课堂教学中运用现代信息技术,让课堂教学效率事半功倍.本文借鉴陶
会议