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随着人类社会的飞速发展，现代信息技术覆盖我们生活的每一个角落。初中阶段的英语学科，具有较强的语法性，需要学生记忆大量的单词和语法技巧。同时，初中学生能够接触到的语言环境有限，导致大多数学生的英语成绩不佳，甚至会对英语学科产生抵触心理。现代的信息技术能够有效的利用自身的优点，将乏味枯燥的英语知识变得有趣丰富，简单易懂，从而能够促使学生快速学习英语知识。因此，本文将重点探索利用信息手段开展英语的教与学策略，旨在提升学生对英语的运用能力，增强其英语素养。