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本文以数学中的一些例子出发,说明观察、归纳和演绎在《高等数学》教学中的作用,使学生理解某些数学概念及公式的发现过程,使得数学的教学符合认知规律的要求,从而达到改善数学教学的效果。
观察、归纳和演绎在启发式数学教学中的作用
【摘 要】
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本文以数学中的一些例子出发,说明观察、归纳和演绎在《高等数学》教学中的作用,使学生理解某些数学概念及公式的发现过程,使得数学的教学符合认知规律的要求,从而达到改善数
【机 构】
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华南师范大学数学科学学院,中原工学院理学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2010年20期
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