【摘 要】
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学习适应性与学习满意度是衡量学习成效的重要依据。本文采取问卷调查及访谈法,对2012春的法律、土木工程、小学教育、工商管理、计算机等具有代表性专业的学生进行问卷访谈,
【基金项目】
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2012年度江西省高校人文社会科学研究项目(JY1232)
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学习适应性与学习满意度是衡量学习成效的重要依据。本文采取问卷调查及访谈法,对2012春的法律、土木工程、小学教育、工商管理、计算机等具有代表性专业的学生进行问卷访谈,发现辍学学生在学习适应性与学习满意度上存在问题。通过分析学员远程教育的学习障碍,从而针对远程教学和远程学习过程中所存在的问题提出了建议和策略。
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