论文部分内容阅读
随着素质教育的全面实施,学校的教育体制改革也在不断深化.加之新课程的全面推动,对学校的教育教学管理提出了新的挑战;创新学校教育教学管理,更新教育观念、以人为本、团队合作团,促进学校发展.
初中学校教育教学管理改革的思考
【摘 要】
：
随着素质教育的全面实施,学校的教育体制改革也在不断深化.加之新课程的全面推动,对学校的教育教学管理提出了新的挑战;创新学校教育教学管理,更新教育观念、以人为本、团队
【机 构】
：
福建省永定第三中学,福建,永定,364100
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
治理是当代公共管理的一种新范式，它寻求多元主体之间的合作共治，以解决政府失灵和市场失灵的问题，并追求善治的目标。大学生对话管理的组织机制正是一种多元主体之间的治理模式
由东北师范大学杨晓慧教授主持的国家社会科学基金教育学一般课题“高校毕业生就业状况监测体系研究”（课题批准号：BIA08003），日前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室组织的
本文通过对荣华二采区10
由沈阳师范大学杜岩岩教授主持的全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项“俄罗斯创新型大学发展战略及其保障机制研究”（课题批准号：EGA080252），目前通过了经全国教育科学规
高校教学督导对教学进程的督促、检查、评价、指导，其最基本的形式是听课评课制度，目的是为提高学校教学质量提供来自学术层面的保障。本文中的“全员督导”，是指每学年内教学督
建国以来，在大规模工业化的进程中，一大批城市伴随资源大规模开发而兴起，成为因资源而兴的资源型城市。经过多年的高强度开发，这些城市资源储备逐渐枯竭，开采成本日趋上升，城市竞争
目的：了解新疆乡镇卫生院卫生服务能力建设开展现状,分析约束基本公共卫生、基本医疗以及卫生管理等服务能力的因素,发现存在的问题及原因,为完善新疆农村卫生服务体系建设提供实证依据。方法：采用随机分层抽样方法,从全疆三个不同疆域(南疆、北疆、东疆)的89个县(市、区)中随机抽取11个县(市),每个县(市)随机抽取3个乡镇卫生院,共抽取33个乡(镇)卫生院进行定量数据收集,并对县卫生局局长、乡镇卫生院院长
长期以来,“因病致贫”和“因病返贫”现象在广大农村的普遍存在成为制约农村发展的巨大障碍,建立符合我国农村实际情况、能够满足广大农民基本医疗需求的医疗保障制度关系到全面建设小康社会的前进步伐,也是党的执政能力在新形势下的考验。党和国家看到了这一问题的紧迫性,2002年10月,《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确要求:到2010年,在我国农村基本建立起以大病统筹为主的新型农村合作医
从事教育教学工作数十年，经历的事情无数，领导的表扬，同事的称赞，家长的奉承，学生的感激，这些似乎都离我很遥远，唯有九二年暑假那场官司至今记忆犹新。那是由于本人年轻气盛，在教育一
传统的评价方式是以考试为主，考试就是检验学生成绩优劣的主要手段，评价手段单一，评价方式以偏概全，认为成绩好就什么都好，一好遮百丑。在新课标、新课程、新课改的倡导下，评价的方