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在新高考背景下,数学应用题出现了一些变化,具有较强的综合性,要求学生具备扎实的基础知识,较强的理解能力和应用能力。这在一定程度上,给高中数学教学带来了一些影响,因此,在实际教学中,教师需要结合应用题变化的规律,适当的调整教学策略,逐渐提升学生的解题准确性和解题能力。下文针对高考数学应用题变化对高中数学教学的影响进行深入分析。