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汉字是中华文化的重要表现形式之一,是中文的记录符号。低年级小学生想要很快地学会识字,就要提高学生的学习兴趣,使n语文教学趣味化。如果学生从学习开始就对识字产生厌烦心理,那么在今后的学习和生活当中都会造成很重要的影响。本文阐述了小学低年n级趣味化识字教学的重要性并提出了相应的有效策略研究,以供参考。