【摘 要】
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小学语文学科中的古诗词教学,需要让学生理解诗词内容,理解诗词传达的情感,并能够背诵诗词.因此,对于古诗词的教学方法,也需要从这些方面考虑.我在教学过程常用诗词情境加深
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小学语文学科中的古诗词教学,需要让学生理解诗词内容,理解诗词传达的情感,并能够背诵诗词.因此,对于古诗词的教学方法,也需要从这些方面考虑.我在教学过程常用诗词情境加深学生对诗词内容的理解,通过诗词诵读来让学生体会诗词韵律,并达到背诵的目的,通过诗词交流让学生之间对诗词中的情感传达有所认识,帮助学生提升对诗词的理解与认识.
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