【摘 要】
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<正>一、引言"注重培养学生的几何直观"是进入新世纪以来数学教育的热点话题之一,《普通高中数学课程标准(实验)》[1]明确提出:培养和发展学生的空间想象能力、推理论证能力
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题——TPACK视角下卓越教师培养的理论研究与实践探索(课题编号DHA150287)
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<正>一、引言"注重培养学生的几何直观"是进入新世纪以来数学教育的热点话题之一,《普通高中数学课程标准(实验)》[1]明确提出:培养和发展学生的空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力,是高中阶段数学必修系列课程的基本要求.数学是一门可以通过直觉学习和理解的学科,在数学的教学和学习中,培养学生的观察能力和几何直观能力十分重要.数学是思维的体操,数学新知获取的过程可以
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