【摘 要】
：
新课改的深入发展对高中地理教学提出了更高的要求 , 即高中地理教学要注重培养学生的综合思维 , 人地协调 , 区域认知 , 地理实践能力。学科综合思维素养的养成是教师对学生负责的一种体现,也是新时代促进学生能力的一种要求。为了让学生在学习中逐渐增强学科意识,培养学生的核心素养,教师就需要通过一些特定的手段来改进教学过程、优化课程设计。有鉴于此,本文针对高中地理教学中学生综合思维素养的培养展开了探究,并且提出了相应的教学策略。
论文部分内容阅读
新课改的深入发展对高中地理教学提出了更高的要求 , 即高中地理教学要注重培养学生的综合思维 , 人地协调 , 区域认知 , 地理实践能力。学科综合思维素养的养成是教师对学生负责的一种体现,也是新时代促进学生能力的一种要求。为了让学生在学习中逐渐增强学科意识,培养学生的核心素养,教师就需要通过一些特定的手段来改进教学过程、优化课程设计。有鉴于此,本文针对高中地理教学中学生综合思维素养的培养展开了探究,并且提出了相应的教学策略。
其他文献
新课改背景下,初中地理教学中涌现了多种新兴教学手段,其中就包括翻转课堂创新教学方式,在初中地理教学质量和效率提高方面发挥了巨大的作用。 对此,文章首先对翻转课堂在初中地理教学中应用的价值进行分析,然后提出了翻转课堂在初中地理教学中应用的策略,以供参考。
传统的分科教学将化学与生物学的知识割裂,各学科间的知识衔接不够,这一现象使得知识系统缺少整体性和统一性。本文就这一问题的提出了解决的主要措施 :努力促进学科间的交融渗透,打破学科界限,实现各科知识体系的在课程中的有机整合。新课程标准的改革推动学科在课程之间的相互渗透交叉融合,化学课程的设计也向着多样化方向拓展。在初中学科生物与化学课程相互交叉融合度最高,生物与化学课程的整合已经成为当下课程整合研究的一个热点问题。
在中国战略性新兴产业发展规划实施满10年之际,基于福建省域战略性新兴产业上市公司2010—2019年的实际运行数据,借助灰色关联分析方法,从企业研发投入和创新绩效两个角度来验证以政府补贴和税收优惠为代表的产业政策在提升企业技术创新积极性方面的实际效果。实证结果显示,产业政策的确提升了企业技术创新的积极性,政府补贴的政策实效比税收优惠更显著,政策工具对企业创新投入积极性的促进作用更为直接和明显。研究为检验战略性新兴产业政策的实施效果提供了省域实践的证据,丰富了产业政策与企业技术创新的相关性研究,对政府制定、
新课标明确提出要培养学生核心素养的教育理念,高中英语教师在这一理念的影响下需要及时转变教学目标,创新教学模式,保证学生对英语知识的掌握与应用,提升学生的英语思维,以此打造高效英语课堂。因此,本文简要讨论了基于高中英语学科核心素养下打造高效课堂的措施,旨在提高教学的实效性,提升高中英语教师的教学水平。
在当前新课程标准的不断改革下,社会各界对于初中阶段的教学目标提出了更高的要求,为了满足初中生的学习需求和成长需要,教师必须要勇于打破思维定势,走出自己的“舒适圈”,在当前信息技术环境迅速发展的背景下,将教师的“教”与学生的“学”有效结合,构建师生之间一种民主和谐的关系,让学生能够信任和尊重教师,教师也能够了解和体谅学生,通过构建轻松的氛围来保证教学质量。基于此,本文针对信息技术环境下初中历史学与教的实践进行研究。
乡土资源可以带给学生更多感悟和体验 , 因此 , 乡土文化是具有大教学资源库。小学语文教师开展教学 , 不仅需要为学生讲解教材中的内容 , 还要注重引导学生走进乡村 , 走进自然 , 增加阅历 , 开拓视野 , 提升情感体验 , 便于学生在进行语文知识学习时 , 可以深刻理解教学内容 , 提升学生学习质量。本文针对如何利用乡土资源 , 优化小学语文课堂 , 提升作文教学质量的有效手段做出探究 , 希望可以帮助广大语文教师 , 充分利用乡土资源 , 增加学生生活阅历与感悟,丰富学生写作素材,促进学生语文综合
要想让小学生真正的学好英语,兴趣激发则是重点。这就需要教师在教学开展的过程当中应该善用多元化的方法,做到投其所好,才能够让学生对英语知识和技能更好的进行接受。所以,在当前,小学教师在英语课程教学开展的过程当中就应该加强游戏化教学的构建,让学生在游戏化情景下能够更好的展现出英语学习的积极性和主动性,带动学生的英语能力和素质得到增强。
围绕立德树人这一教育的根本任务,各都在大力开展课程思政教育教学改革,增强所有课程任课教师教书育人意识,探索构建思政教育体系。 本文以?电工电子技术?课程为例,探索如何在该课程教学中融入思政元素,实现“知识传授与价值观引领”相结合的课程目标,培养出一批专业技术过硬、思想政治水平高的栋梁之才。
在教学实践中,兴趣的调动对于提高英语教学质量起着非常重要的作用,让学生从根本上愿意投入到英语学习中,让学生的学习效果可以得到质的飞跃。本文就如何调动初中英语课堂的趣味性展开了分析,具体就实践教学中八年级人教版英语教材进行了分析,探究与总结了具有一定效果的实践方法,期望为英语教育教学方面丰富一些研究成果。
篮球运动有利于锻炼学生的身体协调能力,提升学生的身体素养,同时也有利于促进学生形成健全的人格品质。 本文主要探讨了核心素养下的高中篮球教学方法,以促进学生的全面发展。