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提高大学生心理健康水平是实现现代大学人才培养目标的重要方面,心理健康教育需要成为面向全体在校大学生实施的一种基础性的教育活动。高校应建立起关于心理健康教育的发展性、长期性和系统性观念,形成立足主动教育,面向全体学生,促进人格发展的新格局,构建以课程教学为主渠道、以多种活动方式为载体、以实证性调查和分析为依托,认知过程、情绪调控、行为训练相协调,教学、咨询、研究相结合的心理健康教育的发展性体系。