【摘 要】
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摘要：目前少儿美术教学一方面是为了交给少儿一些基础的美术绘画技巧和对颜色色彩的辨识，另一方面更多的是在少儿时期培养和塑造审美能力，学会对美的认知，这对少儿的成长是重中之重的。那么在美术教学中，我们如何合理的去引导和帮助少儿培养这种能力？就这是我们美术教师所应该思考的，本文通过以线描这种绘画方式的教学为出发点，放大到课堂教学设计的层面中来。论述了如何在少儿美术教学中去塑造学生的审美能力。 关键词：
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摘要：目前少儿美术教学一方面是为了交给少儿一些基础的美术绘画技巧和对颜色色彩的辨识，另一方面更多的是在少儿时期培养和塑造审美能力，学会对美的认知，这对少儿的成长是重中之重的。那么在美术教学中，我们如何合理的去引导和帮助少儿培养这种能力？就这是我们美术教师所应该思考的，本文通过以线描这种绘画方式的教学为出发点，放大到课堂教学设计的层面中来。论述了如何在少儿美术教学中去塑造学生的审美能力。
关键词：审美能力;线描;教学形式
中图分类号：G623.75
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