【摘 要】
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<正>如今,尽管语文课程改革取得诸多成就,然而,在中小学的教学中,语文教育被深深地打上了应试教育的烙印,特别是中小学的作文教学,更是面临着诸多困难:"语文教师每次布置作文
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<正>如今,尽管语文课程改革取得诸多成就,然而,在中小学的教学中,语文教育被深深地打上了应试教育的烙印,特别是中小学的作文教学,更是面临着诸多困难:"语文教师每次布置作文,学生很少有喜形于色的;而谈到作文教学,教师则常忧心忡忡……"[1]面对这些问题,江苏省特级教师王栋生认为,学生阅读积累过低,无法形成经验;生活积累较差,没有"底子";在生活中缺少对美的追求……然而语文教师的写作教学观也是值得反思的,
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