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当前,基础教育课程改革已取得初步成果,针对新课程标准的各种解读数不胜数。就音乐新课程标准来说,仅专著就有七八本之多,但未见有对音乐新课程标准的指导思想进行较为详细的解读。因此,就基础音乐新课程标准如何体现“三个面向”重要思想作一些有益的探索性读解,有着十分必要的现实意义。
对基础音乐新课程标准体现“三个面向”指导思想的读解
【摘 要】
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当前,基础教育课程改革已取得初步成果,针对新课程标准的各种解读数不胜数。就音乐新课程标准来说,仅专著就有七八本之多,但未见有对音乐新课程标准的指导思想进行较为详细的
【机 构】
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首都师范大学,
【出 处】
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美与时代
【发表日期】
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2006年08期
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