【摘 要】
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通过刺绣教学,让非美术专业师范生学会以民间美术为题材进行创作的基本方法,解决了继承传统与创新的矛盾,开创了非美术专业师范生参与民间文化传承与创新的道路。
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通过刺绣教学,让非美术专业师范生学会以民间美术为题材进行创作的基本方法,解决了继承传统与创新的矛盾,开创了非美术专业师范生参与民间文化传承与创新的道路。
By means of embroidery teaching, non-art students can learn the basic method of making folk art as the subject, solve the contradiction between inheriting tradition and innovation, and create a path for non-art major students to participate in the inheritance and innovation of folk culture.
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