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随着社会经济的快速发展，我国的教育事业得到了长足的发展，在小学教育阶段，小学语文教学越来越重视作文教学的重要性。在实际的小学语文作文教学过程中，教师对学生的关注度不高，很难激发学生的学习兴趣，学生的作文写作水平很难得到提高。随着新课程改革的不断深入，在小学语文作文教学的过程中，开始将互动性情景教学法运用于作文教学过程中，并获得了良好的教学成效。互动情景教学法，可以为学生创设一个良好的作文学习情景，能够激发学生的作文创作兴趣，提高学生的写作水平，促进学生的进一步发展。本文主要针对小学语文教学中作文互动情景教