电力企业如何创新职业教育工作

来源 :北京电力高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyunfei369
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  企业职工教育培训,分为思想文化教育和岗位技能培训两个部分,二者处于同等重要的位置,相辅相成,缺一不可。
  一、思想文化教育
  (一)搞好企业文化的建设
  企业文化就是一个企业的存在形态。它是企业所有成员在长期创业和发展过程中,培育形成并共同遵守的最高目标、价值观念、基本信念和行为规范;它是企业理念形态文化、物质形态文化和制度形态文化的复合体。电力企业是一个集生产、经营、服务、管理于一身的复合型企业。供电企业要保持强大动力的唯一法则是创新,必须全面的构建观念创新、服务创新、管理创新、技术创新的企业文化,这是企业生存与发展的需求。
  (二)加强思想政治教育
  电力企业的思想政治教育工作是经营 、治理、优质服务、经济效益等工作的思想基础和组织保证,只有有效的渗透进企业各项工作的治理之中才能显现其强大的能动性.我们的思想政治教育创新的原则主要是"以人为本",就是要维护职工的尊严、自由、平等为基本的价值取向,要以职工潜能的挖掘、创造性的发挥、积极性的调动为基本目标,体现对职工全面成长的人文关怀;其次培育企业向心力和凝聚力,强化职工的服务意识。职工只有与企业同呼吸、共命运,才能为企业的发展壮大提供强大的精神动力、智力支持和思想保证;此外,抓好职业道德教育不容忽视。职业道德是人们从事职业活动所遵循的道德准则、道德情操、道德品质的总和。切实抓好职工的职业道德教育,就能及时调整职工的思想意识、道德观念,使职工清除私心杂念,克服拜金主义,增强法制观念。
  二、岗位技能培训
  (一)加强生产技能人员岗位培训,提高业务素质
  加快人才培养是企业发展的根本,是企业正常经营活动的重要保障,更是每一个教育培训工作者义不容辞、责无旁贷的责任。从生产经营上看,随着电力体制改革与国有企业改革的不断深化,对人员的技术素质、管理素质的要求越来越高,如果不能通过有效的教育培训不断强化企业的竞争力、应变力,就将面临被市场无情淘汰的危机。因此教育决不是什么软指标,而应成为现代企业经营管理的基础。如果企业重视教育培训,为其提供个人升值的机会和发挥潜能的舞台,职工自然勤奋敬业、主动创造,为企业贡献出更大的价值,形成一种良性互动的双赢格局。岗位培训是生产技能人员培训工作的重点,是根据从业人员履行岗位职责必备素质的需要,对其进行以提高工作能力为重点的培训。其目的是使职工更好地胜任本职工作。这是一项经常性的培训,它的实施应该面向实践,注重实际能力的培养,有效地提高生产技能人员队伍的整体素质。它既是一种干什么,学什么,缺什么,补什么的学用一致的培训活动,也是企业生产、经营管理本身不可缺少的重要内容。岗位培训可以分为资格性岗位培训和适应性岗位培训。从技术管理上看,现代电网日新月异,高参数、高电压、大容量、大联网趋势显著,我们必须通过不断加强岗位培训教育工作来不断提高员工的专业水平,才可能使企业蒸蒸日上。
  (二)技术培训要与时俱进更要有有超前意识
  科技的进步,社会的发展,市场的竞争决定了企业要不断引进新技术、新设备,降低成本,提高经济效益。企业要在思想上、技术上、设备上做好"更新换代"的准备,要对职工进行超前技术培训,使其掌握新的操作技能、新的质量要求标准。这样,引进的新技术就会迅速转化为生产力,转化为经济效益。
  (三)加大安全教育力度,强化安全意识
  安全是天,平安是福!安全是人类生存和发展的基本条件,安全生产是关系到企业兴衰,关系到广大职工生命和财产安全的头等大事。对于我们电力企业来说,安全生产,得之于严,失之于宽;如果稍有疏忽,任何可怕的事情就可能会发生,一切的美好,企业的兴旺,甚至于生命的珍贵都将可能化为乌有!历史上许多安全事故的发生都是由于安全责任心不强,自我防护意识差,麻痹大意,心存侥幸,玩忽职守,违规操作造成的。因此在职业教育中加大安全教育力度,才能使职工不断增强安全意识,牢固树立安全重如泰山的思想,养成安全第一、防微杜渐的职业习惯。经常进行有针对性的反事故演习,提高业务操作技能。在生产操作中要严格把关,力求正确操作率达到100%;安全教育培训考核不合格者不得上岗。
  总之,我们电力企业是技术密集、人才密集、专业性强的企业,其教育培训工作具有基础性、增值性、辐射性等得天独厚的条件,只要充分认识到教育是现代企业经营管理的基础,通过教育培训实现人力资源增值是现代企业的基本任务之一,通过教育培训工作实现员工与现代企业的良性互动机制,电力企业必将获得新的发展。俗话说:不怕做不到,只怕想不到。有了思想上的重视才有行为上的支持。企业要不断提高对培训的认识,把员工素质的提高作为企业的一项战略来抓,把员工素质的提高作为企业发展的根本,要端正员工培训的态度,让员工感觉竞争的压力,变"要我学"为"我要学",从而形成学习型组织。其次是培训部门有要做好培训后评估,不断完善企业的培训体系。以上是我在工作中的一些探索,希望对电力企业的同行们在探索如何创新企业教育工作方面起到抛砖引玉的作用。
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