【摘 要】
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1973—74年全苏韧皮作物科学研究所研究了果胶菌剂对加速大麻沤麻的效果,果胶菌剂由全苏农业微生物科学研究所提供。沤麻槽每槽装大麻杆5吨,按原料重的0.05％计算加入果胶菌剂
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1973—74年全苏韧皮作物科学研究所研究了果胶菌剂对加速大麻沤麻的效果,果胶菌剂由全苏农业微生物科学研究所提供。沤麻槽每槽装大麻杆5吨,按原料重的0.05％计算加入果胶菌剂。装麻前沤麻槽中溶液的 PH 值为6.8—7.2。在沤麻过程中进行沤麻液中耗碱度(1毫升溶液中消耗0.01N NaOH 毫升数)、PH 值及挥发
In 1973-74, the Institute of Bast Fiber Crops Research conducted a study on the effect of pectin agents on accelerating marijuana sesame seeds. Pectin agents were provided by the All-China Institute of Agricultural Microbiology. Sow marijuana installed per tank 5 tons of marijuana, 0.05% by weight of the raw material added to the pectin agent. Before loading linen marijuana solution PH value of 6.8-7.2. In the process of flax hemp flax liquid consumption of alkalinity (1 ml solution consumed 0.01N NaOH ml), PH value and volatile
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【摘要】有效学习是教会学生学习、提高学习效果的有效途径。本文依据教学内容，学生年龄特点，通过在教学中具体采用的几种方法来阐述学法的指导，从而让学生乐学数学，会学数学。 【关键词】数学学法；有效学习；有序观察法；动手操作法 ；画图分析法 ；转化法 【中图分类号】G623.5【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0161-01 我们在教学中经常会发现，部分学生数学学习不
堆栽单株大红薯栽培目的:①探讨红薯增产潜力。②适宜间作、套种,提高单位面积产量。③可以利用山荒、石荒、河荒、沙荒和四旁隙地的利用率。1975年王胡寨大队试验场首创郑
水稻产量是由每亩穗数、每穗粒数和粒重三个因素构成的。栽培技术措施均围绕着前期促蘖攻穗数、中期保穗争粒数、后期保尾争粒重。在穗数固定之后,如何争取粒多和粒的饱满度
【关键词】我认为语文教学应是一种“圆式”的教学模式。教师在实践中要不断学会善于教学，善于引导。做到课堂上努力营造一个民主平等、宽松和谐的学习氛围；创设情境，激励学生主动参与教学过程；调整教学方式。 【关键词】中学语文;圆式;教学 【中图分类号】G623.2【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0164-02 记得一医院麻醉医生感叹：“还是你们教师好，教的不好也得过很
恩施地区1950年曾出现过低温多雨的灾年,1980年是继1950年后的第二个灾年,在海拔1,200—1,700米的高山地区,玉米产量受灾严重。如在海拔1,460米的建始县龙坪公社,1980年的玉
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浙江日报在“科学发展成就辉煌”主题宣传报道中,始终坚持群众观点、群众立场,让人民群众走入办报行列,让报道以一种柔软的姿态深入人心。2012年,浙江日报围绕“创造新业绩迎