【摘 要】
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日语近义形容词的意义区分是日语学习者的习得难点,如何有效率地对其进行区分这一课题亟待解决。例之以形容词做连体修饰语的名词连语,对语料库的语料进行收集并加以考察,该词有
【基金项目】
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2014年湖南省教育厅科学研究一般项目《日语形容词习得顺序探究--基于中间语言语料库的分析》(14C0941)
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日语近义形容词的意义区分是日语学习者的习得难点,如何有效率地对其进行区分这一课题亟待解决。例之以形容词做连体修饰语的名词连语,对语料库的语料进行收集并加以考察,该词有高频率后接名词和低频但比较固定的名词,以此明确近义形容词各自的意义特征。
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