【摘 要】
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摘 要 小学数学问题情景的设置有利于激发学生学习的兴趣，在解决问题的过程中活跃学生的思维，对发展学生的心理品质起重要的作用。有效问题情境的创设能够体现当今数学联系生活实际的理念，并能够帮助学生在生活实际中培养解决问题的能力。本文主要探讨问题情境创设的意义及使用技巧。 关键词 问题情境;特征及意义;策略与使用 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0
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摘 要 小学数学问题情景的设置有利于激发学生学习的兴趣，在解决问题的过程中活跃学生的思维，对发展学生的心理品质起重要的作用。有效问题情境的创设能够体现当今数学联系生活实际的理念，并能够帮助学生在生活实际中培养解决问题的能力。本文主要探讨问题情境创设的意义及使用技巧。
关键词 问题情境;特征及意义;策略与使用
中图分类号：G622
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摘 要 如何在小学英语的课堂中引入文化元素，培养孩子们对于英语的感知力，这是广大英语教师面临的一个共同课题。英语是世界上应用最广泛的一门语言之一，学生掌握好英语，具备跨文化交际意识，在未来的工作、生活中能更好地与国际接轨，与生活在不同文化背景下的人们更好地交流。 关键词 制定目标;创设情境;交际平台 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）30-0176-
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