短视频在高校体育教学中的应用探索与思考

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通信网络技术的迭代和革新密切地影响着教育教学的手段和方法.4G技术的推广与应用,让短视频类的新传播形式开始崭露头角.随着5G时代的来临,短视频等视频化的传播途径将会发出更大的能量.各类短视频APP在商业取得成功,短时间内积聚了大量受众群体,面对如此庞大的覆盖群体,高校应该充分有效地利用短视频这一载体,创新在线教育模式,为短视频赋予更多教育功能.在体育教学、体育训练和体育教学成果反馈等方面充分发挥短视频在体育教学中的优势.结合5G环境下的新型教学场景,思考更多体育教学在未来可能面对的挑战,为体育教学在未来新技术、新环境下提供可以参考的发展模式.
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作为核心的医疗大数据,电子病历成为智慧医院建设的基础,对电子病历的分析利用进行研究对于智慧医院建设具有重要意义。提出了电子病历的生成、分析及利用一体化研究框架,阐述了电子病历的内涵,分析了电子病历系统与其他医疗信息系统的关系,梳理了电子病历的分析挖掘流程,并从计算机辅助诊断、治疗推荐以及管理支持3个角度总结了电子病历分析的应用;讨论了电子病历分析对智慧医院相关分级的影响,指出电子病历分析挖掘是智慧医院较高等级的要求,将助力高等级智慧医院建设;最后,从数据层面、模型层面以及应用层面对当前电子病历分析利用存在
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大学武术教学在近些年受到了广泛的重视,不光是因为大学的教学改革取得了令人满意的成果,也在于大学体育教学凭借先进的信息技术达到了更高的水平。多媒体技术的应用就为大学体育教学带来了更多的可能,在丰富学生学习体验的同时,帮助教师攻克了一些原本难以攻克的问题,尤其在讲授武术道德和安全措施方面,更是发挥着无可取代的作用。该文简单分析了大学体育教学中多媒体技术的应用,希望对广大大学体育教师有所帮助。
该文运用文献资料法、调查法、数理统计法对球队球迷归属感及疫情压力下球迷的应对行为对观看比赛意愿的影响进行分析,有助于了解球迷对球队的归属感与观看比赛意愿之间的关系、积极应对行为与观看比赛意愿的关系、消极应对行为与观看比赛意愿的关系,以及球迷对球队的归属感分别与积极应对行为和消极应对行为的关系,研究这些变量之间的关系的目的在于,在疫情后期赛事逐渐恢复的关键阶段,深入了解球迷的球队归属感与应对行为对观看比赛意愿的影响关系,可以更加有针对性地进行赛事恢复的准备工作,为疫情后期赛事恢复提出针对性、建设性意见。
素质教育改革对大学生的全面发展提出了具体要求,大学生的思想品德修养也成为评价大学生综合素养的重要指标。相比于文化素养而言,大学生的思想品德修养不容易从直观上作出评价与衡量,从而增加了教育的难度。新时代,高校“课程思政”的实施与开展是当今时代高校思想政治教育多元化发展的必然选择。通过充分发挥“课程思政”的作用,为高校大学生思想品德教育的发展做出贡献,既是高校体育教师肩负的教育责任,也是为了达到当前高校立德树人教育目标而进行的教育探索。
该文旨在分析体育教学俱乐部模式在本科院校的应用。首先分析出体育教学俱乐部模式的概念及其应用的优势,能够强化学生的实践能力、彰显学生的主体地位、实现课内外的一体化。其次分析出体育教学俱乐部模式在本科院校应用中,主要存在学生过于分散、体育教师较少、加重学校负担、缺乏管理系统等问题,并且通过建立体育教学俱乐部管理体系;明确体育教学俱乐部建设目标;优化体育俱乐部教学的过程三种应用途径,为学生提供更多自主、自由选择体育项目,以此来增强学生的体育运动能力与身体素质,促进学生的体育素养与终身体育锻炼意识的形成。
分析目前高职体育教学现状,存在着教学模式单一、忽略了学生运动基础、评价内容与标准不合理等问题。以OBE教育理念为指导探索高职体育教学改革,从确定学习成果、定位体育教学目标、完善教学内容与方法、设计学习成果的评价体系、构建评价反馈机制、提升教师能力等方面来提升高职体育教学质量,提高学生的能力与健康水平,更好地服务于社会。
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