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分层式班级管理架构是因材施教在班级管理上的一个较好的模式,它对学生进行排队摸底,了解每个层次学生的实际,掌握他们各方面特征。着力侧重于学生的特殊性,在平等教育思想的指导下,遵循特殊的教育规律,“一把钥匙开一把锁”,尽最大努力帮助和指导学生,使每个层次的学生都能得到最佳程度的发展。下面结合自身实践谈点粗浅的看法。