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实施开放教学策略感动学生学习数学
实施开放教学策略感动学生学习数学
来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panxiongbin
【摘 要】
:
我们知道,小学生以具体形象思维为主,他们的社会性和个性也有待获得迅速发展,面对抽象的数学学习,教学必须引导学生进行积极的“体验学习”,在这样的背景下,小学数学“开放教学”为
【作 者】
:
黄太辉
【机 构】
:
江西省鄱阳县湖城学校
【出 处】
:
读书文摘
【发表日期】
:
2016年4期
【关键词】
:
教学策略
引导学生
体验学习
形象思维
小学数学
数学学习
开放教学
小学生
个性
弊端
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我们知道,小学生以具体形象思维为主,他们的社会性和个性也有待获得迅速发展,面对抽象的数学学习,教学必须引导学生进行积极的“体验学习”,在这样的背景下,小学数学“开放教学”为克服传统教学的弊端,引导学生进行体验学习提供了有效途径。
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