关注“杜郎口教学模式”，构建有效的数学课堂

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【摘要】

：

有效的数学课堂教学是指教学行为在达成目标和满足学生发展需要方面获得成功，是教学的社会价值和个体价值的双重表现．教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学

【作者】

：

李春慧

【机构】

：

江苏省肩东职业教育中心校

【出处】

：

数学之友

【发表日期】

：

2009年5期

【关键词】

：

数学课堂教学教学模式社会价值学生发展教学行为教学目标教学效益教学效率

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有效的数学课堂教学是指教学行为在达成目标和满足学生发展需要方面获得成功，是教学的社会价值和个体价值的双重表现．教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益．

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