从2010年开始，我就会给我所带的毕业班的孩子们每人做一盘关于他们在幼儿园生活、学习、游戏的成长光碟，以此来纪念即将毕业的幼儿园时光。想想看，等到孩子长大成人，翻开这记载着他三年幼儿园生活、学习成长足迹的电子相册时，他有多么感激老师，简直无法用语言表达。每次家长和孩子拿到光碟，在欣赏的过程中，家长们享受着快乐与感动。他们感受到了我的用心、感受到了我的付出。从而加重了对我的敬佩和尊重之情。同时，我也享受着成功的快感，我的付出太有价值了。
　　从开学的第一天起，我就会很有目的的抓拍孩子有意义的镜头，而且这些镜头是家长想不到也拍不到的镜头，它记录着孩子们成长的点点滴滴。及时把这些照片配上相对应的文字，如开学的照片“幼儿园吃饭真香，我用筷子了，这是我第一次去小班和弟弟妹妹玩！”等文字，然后存在电脑里，每周抽至少2个小时把这些照片分到人头，也就是给每个孩子建一个文件夹，这个文件夹里又有若干个文件夹，按活动内容署上名称。虽然它是极其有意义的工作。但是这项工作非常耗老师的时间和精力。为此我奉献了大量的业余时间。那怎样才能更轻松，更高效的来做这个事情呢？难道这个相册的意义只限于此？我陷入了深深的思考中，直到今年我们幼儿园开展基于网络平台家园沟通模式的研究的课题，我找到了想要的答案。
　　幼儿园教育不单单是幼儿园教师进行，更重要的是家长的参与与配合，家长才是孩子的第一任老师，而且没有谁有父母更加重视自己的孩子。所以在今年我所教的新小班中，我打算把家长参与教育的积极性调动起来，和我一起来做这样有意义的事情，把毕业老师送给孩子的成长纪念册，变成老师和爸爸妈妈们送给孩子的成长纪念册。
　　那怎样来达到这样的预期目的呢？——班级QQ群
　　班级QQ群一直是我们现代家园沟通最常用的一种网络家园沟通方式，这个灵活、便捷的窗口，让老师和家长之间、家长和家长之间沟通和交流，共同探讨育儿的方法，总结育儿的经验。除了能家园沟通，班级QQ群的群相册还有强大的存储功能，这二点就能满足我们共享、分类、存储照片的可能。
　　开学当天选出来的家委会成员就组建了我们的班级QQ群，利用QQ群强大的储存照片的功能，以及共享功能，家委会成员很快在群相册里建立了每个小朋友的照片文件夹。在群里我告知每个家长，以后看到老师传的照片有自己孩子的照片都放在孩子自己的文件家里，并写上说明。我们毕业前会下载孩子的照片文件夹刻盘制作成长足迹光盘。给孩子留一个最美好的回忆。
　　我们通过建立班级QQ群相册，每天将孩子在园吃饭、睡觉、做游戏的情景用照相机记录下来，并及时上传到群相册，满足小班家长了解幼儿在园一日学习和生活等全方位了解的需求。孩子每一天的点滴进步都会给家长带来莫大的喜悦。家长通过相册了解孩子到进步的同时，对班级老师的工作有了进一步的了解，家长对老师的工作更加信任了。我们老师分照片的时间也省了，更轻松更高效的完成了这个事情。家长比我们分的更仔细，哪怕是孩子的一个背影也会把照片放进自己孩子的文件夹。我们的收获远远還不仅如此，只要我们有新照片传到QQ群相册里，马上就会出现家长把照片分到自己孩子的相册里，QQ群里的消息就会更新谁的相册上传了照片。这样就会刺激没有关注的家长。QQ群相册还会显示文件夹里放了几张照片，有些家长没到数月就放了孩子几百张照片，有的家长看到别的孩子文件夹里照片多，自己也行动起来，努力寻找自己孩子的照片放进去。这样我们可以通过孩子文件夹照片的数量，了解到家长对孩子在园情况的关注度，照片少的家长我们就会有针对的对他进行沟通，来帮助他提高对孩子的关注以及对孩子教育的关注，提高家园互动。
　　通过QQ群相册我们不仅减轻了教师的工作量，提高了教师的工作效率，还大大提高了家长参与、关注我们网络平台的高效沟通和互动。