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三年级的作文教学因为是由写话转到谋篇布局的写作故显其难。文章根据小学语文三年级的《教师教学用书》,结合三年级作文教学经验,以兴趣与信心、观察的指导、读写的联系、合作与交流、想象、评价为主要关注点,对写作以再现生活、表达心灵为支点,整理出三年级起步作文的教学策略,为提高作文教学水平做贡献。