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摘要：在新时代的教育背景下，幼儿园教育始终是以“为新时期培养综合型人才”为宗旨。因此如何在新时期背景下开展幼儿园多元教育也成为了重中之重，而本文将从“重视文化教育，拓展幼儿眼光视野”“强化道德教育，培养幼儿独立意识”“落实家园共育，保障幼儿健康成长”三个方向出发，致力于有效改善当前课堂教学现状，以求能够充分满足幼儿们日益多元化的学习需求，同时为幼儿们未来的成长和发展奠定良好的基础。
关键词：幼儿园;多元教育;文化教育;道德教育;家园共育
幼儿园教育作为奠基教育的内容之一，其教学形式和内容受到了很多人的关注，对此也就需要着幼儿园教师及时开展多元化教学，进而充分活跃课堂教学过程，促使幼儿在良好的环境氛围中快乐学习和健康成长。然而在以往的幼儿园教学过程中，课堂上大多时候只有教师一人的声音，进而就造成幼儿很难与教师之间形成良性的互动，如此一来既不利于课堂教学效率的提升，也会极大影响幼儿们的学习积极性。针对这一系列的问题及现象，教师们就要善于充分了解幼儿们的学习能力、具体学习状况、生活喜好等内容，进而去综合更全面的因素设计和开展多元化教学，以求能够做到充分吸引幼儿们在课堂上的注意力，最终有效促进幼儿能力和素质的形成。本文结合大量的实践教学经历，对多元化教学进行了较为详细的阐述，希望对促进当前幼儿园课堂教学创新改革有所帮助。
一、重视文化教育，拓展幼儿眼光视野
文化教育是幼儿园教育的基础内容之一，对此就需要教师们时刻重视这些内容，从而能够有效拓充幼儿们的眼光视野。家长将幼儿送到幼儿园，一方面是为了能够将孩子托付给幼儿园，而自己则可以专心工作;;另一方面家长的心思也是为了能够让幼儿结识更多的朋友，学习更多的知识，从而有效拓展幼儿的认知能力。所以教师就要有意识地加强文化教育，促使幼兒在快乐成长和生活的过程中掌握更多知识。
例如，幼儿园教师在开展文化教育的过程中就要善于熟练使用多媒体技术，进而就可以使用生动形象的动画视频来有效吸引幼儿们的注意力，最终充分加强课堂教学的效果。幼儿们的理解能力尚不完善，因此死板的文化教育方式不仅不会加强幼儿们的掌握程度，还极有可能引起幼儿们的学习反感，这时就需要教师使用灵活巧妙的教法来刺激幼儿们积极的学习态度，从而促使幼儿主动去吸收知识，而这样一来的教学效果则会更加显著。
二、强化道德教育，培养幼儿独立意识
随着社会的发展，幼儿园开展道德教育愈发重要，对此教师们就要有效强化道德教育的效果，从而充分培养幼儿们的独立意识。现在很多幼儿都是两个家庭长辈们的心头肉，因此也是集各种宠爱于一身，而这种无微不至的照顾也就使得许多幼儿逐渐忘记了该如何独立生活的本领，对此幼儿园教师们就要有意识地锻炼幼儿们的独立观念，从而为其日后更好地融入社会奠定基础。
例如，道德教育存在于生活的方方面面，对此教师就可以从多方面来培养幼儿的独立意识。比如在幼儿吃饭的过程中，教师一方面可以加强幼儿不浪费粮食的意识，另一方面则鼓励幼儿去独立完成吃饭，而不需要家长或者教师来喂，久而久之幼儿自然会养成良好的生活习惯。再有独立穿衣服、独立做事情等等，进而教师可以在有效培养幼儿独立意识的过程中也可以充分培养幼儿的自信心、责任心、上进心等等，最终促使幼儿的人格更加全面发展。
三、落实家园共育，保障幼儿健康成长
幼儿教育的开展仅靠幼儿园教师们单独进行是远远不够的，其过程中也需要着家长乃至更多的力量参与进来，从而更好地呵护和保障幼儿们的健康成长。在园内，教师们可以对幼儿的学习和生活指导做到面面俱到，但是在幼儿回到家中时则很难可以关注到，这时就需要家长及时来充当教育者的角色，从而通过更加亲近的言传身教来加强幼儿的能力和素质。
例如，幼儿园教师可以定期组织家长们参加座谈会，一方面教师可以向家长们宣传更多的育儿经验，另一方面家长之间、家长与教师之间也可以彼此交流一些对幼儿管理和教育的技巧，从而有利于大家更好地位幼儿成长保驾护航。除此之外，教师还可以建立线上的沟通平台，进而大大有利于家长及时了解自家孩子在幼儿园的一举一动，如此一来也能够使家长更加放心。
总而言之，幼儿教育是一个长期的过程，教师们有始终保持着充足的耐心、爱心和细心来培育祖国的这群“花骨朵儿”，从而给他们营造更加适合他们成长的环境和氛围。除此之外，教师也要能够根据现时代幼儿们的特征充分完善课堂教学形式和内容，既要使课堂变得轻松、活跃，还要能够促使幼儿在课堂上了解更多，学习更多，进而为其日后的长期发展打好基础。同时教师也要能够“集众家之长”来共同呵护幼儿们的成长，从而也能够促使幼儿的人格发展更加全面。
参考文献：
[1]陈丽绚. 新时代背景下幼儿园活动开展策略探究[J]. 科学咨询， 2018， 000（046）：138-139.
[2]郭守花. 新时代背景下我国幼儿教育的前景和发展研究[J]. 考试与评价， 2017， 000（005）：168.
关键词：幼儿园;多元教育;文化教育;道德教育;家园共育
幼儿园教育作为奠基教育的内容之一，其教学形式和内容受到了很多人的关注，对此也就需要着幼儿园教师及时开展多元化教学，进而充分活跃课堂教学过程，促使幼儿在良好的环境氛围中快乐学习和健康成长。然而在以往的幼儿园教学过程中，课堂上大多时候只有教师一人的声音，进而就造成幼儿很难与教师之间形成良性的互动，如此一来既不利于课堂教学效率的提升，也会极大影响幼儿们的学习积极性。针对这一系列的问题及现象，教师们就要善于充分了解幼儿们的学习能力、具体学习状况、生活喜好等内容，进而去综合更全面的因素设计和开展多元化教学，以求能够做到充分吸引幼儿们在课堂上的注意力，最终有效促进幼儿能力和素质的形成。本文结合大量的实践教学经历，对多元化教学进行了较为详细的阐述，希望对促进当前幼儿园课堂教学创新改革有所帮助。
一、重视文化教育，拓展幼儿眼光视野
文化教育是幼儿园教育的基础内容之一，对此就需要教师们时刻重视这些内容，从而能够有效拓充幼儿们的眼光视野。家长将幼儿送到幼儿园，一方面是为了能够将孩子托付给幼儿园，而自己则可以专心工作;;另一方面家长的心思也是为了能够让幼儿结识更多的朋友，学习更多的知识，从而有效拓展幼儿的认知能力。所以教师就要有意识地加强文化教育，促使幼兒在快乐成长和生活的过程中掌握更多知识。
例如，幼儿园教师在开展文化教育的过程中就要善于熟练使用多媒体技术，进而就可以使用生动形象的动画视频来有效吸引幼儿们的注意力，最终充分加强课堂教学的效果。幼儿们的理解能力尚不完善，因此死板的文化教育方式不仅不会加强幼儿们的掌握程度，还极有可能引起幼儿们的学习反感，这时就需要教师使用灵活巧妙的教法来刺激幼儿们积极的学习态度，从而促使幼儿主动去吸收知识，而这样一来的教学效果则会更加显著。
二、强化道德教育，培养幼儿独立意识
随着社会的发展，幼儿园开展道德教育愈发重要，对此教师们就要有效强化道德教育的效果，从而充分培养幼儿们的独立意识。现在很多幼儿都是两个家庭长辈们的心头肉，因此也是集各种宠爱于一身，而这种无微不至的照顾也就使得许多幼儿逐渐忘记了该如何独立生活的本领，对此幼儿园教师们就要有意识地锻炼幼儿们的独立观念，从而为其日后更好地融入社会奠定基础。
例如，道德教育存在于生活的方方面面，对此教师就可以从多方面来培养幼儿的独立意识。比如在幼儿吃饭的过程中，教师一方面可以加强幼儿不浪费粮食的意识，另一方面则鼓励幼儿去独立完成吃饭，而不需要家长或者教师来喂，久而久之幼儿自然会养成良好的生活习惯。再有独立穿衣服、独立做事情等等，进而教师可以在有效培养幼儿独立意识的过程中也可以充分培养幼儿的自信心、责任心、上进心等等，最终促使幼儿的人格更加全面发展。
三、落实家园共育，保障幼儿健康成长
幼儿教育的开展仅靠幼儿园教师们单独进行是远远不够的，其过程中也需要着家长乃至更多的力量参与进来，从而更好地呵护和保障幼儿们的健康成长。在园内，教师们可以对幼儿的学习和生活指导做到面面俱到，但是在幼儿回到家中时则很难可以关注到，这时就需要家长及时来充当教育者的角色，从而通过更加亲近的言传身教来加强幼儿的能力和素质。
例如，幼儿园教师可以定期组织家长们参加座谈会，一方面教师可以向家长们宣传更多的育儿经验，另一方面家长之间、家长与教师之间也可以彼此交流一些对幼儿管理和教育的技巧，从而有利于大家更好地位幼儿成长保驾护航。除此之外，教师还可以建立线上的沟通平台，进而大大有利于家长及时了解自家孩子在幼儿园的一举一动，如此一来也能够使家长更加放心。
总而言之，幼儿教育是一个长期的过程，教师们有始终保持着充足的耐心、爱心和细心来培育祖国的这群“花骨朵儿”，从而给他们营造更加适合他们成长的环境和氛围。除此之外，教师也要能够根据现时代幼儿们的特征充分完善课堂教学形式和内容，既要使课堂变得轻松、活跃，还要能够促使幼儿在课堂上了解更多，学习更多，进而为其日后的长期发展打好基础。同时教师也要能够“集众家之长”来共同呵护幼儿们的成长，从而也能够促使幼儿的人格发展更加全面。
参考文献：
[1]陈丽绚. 新时代背景下幼儿园活动开展策略探究[J]. 科学咨询， 2018， 000（046）：138-139.
[2]郭守花. 新时代背景下我国幼儿教育的前景和发展研究[J]. 考试与评价， 2017， 000（005）：168.