【摘 要】
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随着教育理念的不断更新,小学数学教学也发生了很大的变化,教师不仅要注重传授学生知识,还要培养学生的数学能力。其中,探究能力就是学生必须具备的一种。因为当学生有了探究能力之后,就能够变被动学习为主动学习,从而开展深度学习。首先,教师要激发学生的学习兴趣;然后,培养学生的问题意识,让学生迈出探究的第一步;最后,定期开展数学辩论赛,给学生更多交流想法的机会,帮助他们进行进一步的探究。
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随着教育理念的不断更新,小学数学教学也发生了很大的变化,教师不仅要注重传授学生知识,还要培养学生的数学能力。其中,探究能力就是学生必须具备的一种。因为当学生有了探究能力之后,就能够变被动学习为主动学习,从而开展深度学习。首先,教师要激发学生的学习兴趣;然后,培养学生的问题意识,让学生迈出探究的第一步;最后,定期开展数学辩论赛,给学生更多交流想法的机会,帮助他们进行进一步的探究。
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