【摘 要】
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“整本书阅读与研讨”任务群教学总课时为18节,《乡土中国》可以安排6课时来教学.这样的课堂教学“应以学生利用课内外时间自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主,不应以教师的讲解代替或者限制学生的阅读与思考”,这就明确指出了《乡土中国》教学的基本路径:“教师提出专题学习目标,组织学生学习活动,引导学生深入思考、讨论与交流.”当前不少学校仍然停留在传统文本解读模式中,不厌其烦地讲授,而学生的自主阅读没有落实,探究和讨论成为空谈.
【机 构】
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重庆杨家坪中学,重庆 400050
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“整本书阅读与研讨”任务群教学总课时为18节,《乡土中国》可以安排6课时来教学.这样的课堂教学“应以学生利用课内外时间自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主,不应以教师的讲解代替或者限制学生的阅读与思考”,这就明确指出了《乡土中国》教学的基本路径:“教师提出专题学习目标,组织学生学习活动,引导学生深入思考、讨论与交流.”当前不少学校仍然停留在传统文本解读模式中,不厌其烦地讲授,而学生的自主阅读没有落实,探究和讨论成为空谈.
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