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“探险”是人类的本能,正是挑战自然,探险未知,使人类由黑暗的蛮荒一步步走向辉煌的文明。在这条魅力无穷而又荆棘丛生的探险之路上,有多少人用自己的青春和汗水,甚至是宝贵的生命,书写了美丽的篇章。你是不是也对未知的世界充满着强烈的好奇呢?你是不是也想涉足其间,一探其险呢?那就让我们在写作“探险”之路上进行一次探险吧!
以“探险”为话题写作,内容比较自由、开放,同学们可以充分展示个性,表达情感,挥洒才情。
如果你写记叙文,记叙自己或他人的探险经历,那就应该在写作之前做好充分的准备工作:参阅与探险相关的图书及影片资料,了解在探险时可能会遇到的困难,了解人们是如何克服这些困难的。构思行文时,要着重把握以下5点:
一是紧扣“探险”,写清挑战自我、再现成长的过程。去一个地方探险,往往要经过许多地方,看到很多景物,其路线也可能忽东忽西,来回交叉,重叠反复。记叙时,一定要有一个清晰的顺序,让读者明了你先到了什么地方,后到了什么地方。例如,习作《奇洞异景》就是按作者探险的行踪来组织材料的:“来到被群山环抱的龙宫洞前”→“穿过龙门,沿石梯进入洞内”→“走过一道卧虹小桥”→“穿过一段隧道般的小路”→“来到‘西宫’”→“‘东宫’就在眼前”→“终于来到规模宏大的‘水晶宫’前”。抓住这些关键语句阅读全文,就会对此地有一个比较完整的印象。
二是抓住“探”字,写活人物的行动和心理变化历程。人在探险过程中,心理活动是不断变化的,或好奇,或期待,或害怕,或惊喜。构思时,要设身处地地考虑探险者的心理感受,写出心理变化的不同阶段。要运用恰当的动词,写出人在探索过程中的动作(最好写出一连串的动作),突现人物不同寻常的活动。例如,习作《第一次去探险》中有这样一段心理描写:“望望高桥下的万丈深渊,看看这坎坷不平只有10米的石桥,我不禁想退缩;但好奇心和好胜心使我不能这样做,我决心穿过它。揉揉太阳穴,按一按剧烈跳动的心,平静一下自己,我踏上了桥端。”小作者通过典型化的动作折射出自己独特的心理感受。
三是突出“险”字,浓墨重写环境之独特。环境之险,是吸引人类探索行为的重要原因。写作过程中,要对环境的奇特之处作重点描摹。比如山之高,洞之深,水之急,虫兽之出没,恶鸟之鸣叫,把这些罕见的景物写活了,才能及时地引出文中人物的相关活动。例如,习作《夜上峨眉山》中的一段描写:“天黑下来了,抬头一望,高峻的峨眉山黑乎乎的,像一头怪兽雄踞在面前。主峰金顶则像怪兽头上的犄角,又似一把利剑,直刺天宇。好大的气势!相拙之下,我成了一只小蚂蚁,往这怪兽身上爬。”这些描写读来让人有身临其境之感,在随作者紧张地探险之余又可以得到一丝放松,因为可以欣赏到美丽的峨眉山夜景。
四是升华“探险”,抒写探险中的真情实感。洞彻探险故事的背后细节,融情于事,融情于景,使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融,打造众人皆无独我有的文章,才能打动读者。例如,习作《探险梦》的结尾是这样抒写感受的:“对于无知而年轻的我,生命就像花朵一样美好。但我的生命只有在奋斗的阳光下,才可以张开最幸福的笑脸。如果在可以预见的将来,命运哪怕对我还有一丝垂青,我都会用自己的一切来实现我的探险梦。”寥寥数句,即将自己对探险的感悟抒写得淋漓尽致,颇有深意。
五是渲染“探险”,适当穿插与探险对象有关的知识。行文中,可适当对探险之地的地理、历史、经济、文化等进行简要介绍,将趣味性和知识性有机结合,可增强文章的感染力,激发人们对探险对象的向往。
如果你写议论文,即用议论的方式表达自己对探险行为的价值或某人探险精神的看法,就应该查阅相关材料,充分了解此次科学探险的过程或某人的探险生活及此人对探险生活的感受。这样,才能真正有所感受,才能比较准确地提出自己的观点,并且能够从你所掌握的材料中整理出充分的理由来证明自己的观点,才能够说服别人接受你的观点。例如,习作《探险小议》开篇从批驳一些人对探险的误解入手:“曾有很多人声嘶力竭地反对人类的探险,认为探险就是冒险,是在玩一种对生命不负责任的游戏。我认为这是对探险的严重误解。”接着,作者立足于一个“理”字,分别列举了徐霞客和麦哲伦两个中外著名探险家的事例,有力地论证了探险精神的可贵。最后作者总结全文,再次表明自己的观点:“看来,探险绝不是简单的冒险;它是人类了解自然的需要,是人类追求理想的需要,也是人类寻求真理的需要。我们珍爱生命,但决不放弃对探索、考察未知领域的追求。”作者采用了说理论证和事例论证相结合的论证方法,对探险精神的分析非常透彻,有较强的说服力。
如果你写说理散文,可以运用多个典型的探险事例,来表现一个共同的“神”——探险及探险精神对人类的深远影响;也可以用小标题的方式组织材料,选取古今中外不同探险家的事例,以时间为序,来表现自己对探险家们执著开创精神的认识等等。
写好“探险”话题作文,还必须着重把握以下两点:
一是放宽概念,勇敢探险我也能。就同学们的经历而言,像徐霞客、麦哲伦那样投身探险生涯,亲历各种艰难险阻,毕竟尚不现实。因此,我们不妨将这个概念理解得宽泛一点:一次对未知世界的勇敢闯入,一次有惊无险的亲身经历,都属于探险。我们未知的领域还有很多很多,每当涉足一门新的知识,就是开始了一次新的探险。尽管同学们所闯入的世界对成人来说被视为寻常,但对七年级的你来说,仍具有挑战性和探险性。以此为素材,写一篇叙述“我”的探险历程的记叙文,必定新奇独特。也可以在此基础上充分放飞想象的翅膀,写成幻想作文或童话故事,如《小鸭历险记》《初探神秘岛》《飞临月球》等。
二是理清思路,编拟写作提纲。根据提纲写作,能使你的作文思路清晰,使你所要表达的观点或要讲述的故事受到读者的欢迎。比如一位同学写《华山之路》的思路提纲是:第一部分重点写华山之险,从20余里的进山险路,到触目惊心的“太华咽喉”——千尺幢和直插云霄令人望而生畏的西峰,以及“韩愈投书处”的传说,都极力突出了一个“险”字,生动地描写出华山险峻的特点;第二部分则重在议论,由华山自然之险联想到其中蕴藏的美学和人文意义—— 从神话英雄身上反映出人们征服华山的理想,而现实生活中勇于历险登顶的老少群众、每天负重登山的挑山工、创造“智取华山”奇迹的解放军,都充满了对征服天险的勇敢者的大无畏精神的崇敬与赞颂,引发了读者对“人生之路”的联想,使文章主旨得以升华。
探险类的作文确实难写,但是险处多变幻,你不妨也作一次精神的探险,那也许正是你展示才情的好机会呢!下面就请同学们欣赏一篇佳作《我的探险经历》。
终于,对白開水式的生活的忍耐力已透支得干干净净,我猛地站起身,对着太阳吼道:“我要去探险!”
我找到了我要探险的载体—— 一个山洞!一个似乎已沉睡了千百年的山洞。站在洞口,我似乎能感觉到,尘世间千年的变化与它毫无关系,仿佛在它开始睡去的那一时刻,时光就已定格,从此不曾有人惊扰过它。此时的我仿佛是个英勇的骑士,带着雄心壮志要去探求它的一切。我要跨越这千年的时光,要在这厚厚的千年尘埃上印上我的足迹……
我在洞口停留了10分钟,然后带上绳索、刀和手电筒,最后抬头看了一眼高悬在头顶的太阳,仿佛在乞求太阳能使自己坚定信念。我咬咬牙,毅然地走进山洞。
随着一步步的深入,黑暗一点点地吞噬着白光,渐渐地,最后一点白光竭尽全力地挣扎了一下,也消失了。我感到黑暗在四面八方向我狞笑,我急急地拿出手电筒,“啪”的一声打开,人造的光明立即驱散了周围的黑暗。我定了定神,握紧手电筒,仿佛一个溺水者紧扒着救生圈一般,再继续向里走去。
隧道是那样窄,那样坑坑洼洼,好像没有尽头,且没有一个岔道。我深一脚浅一脚地向里走,眼睛睁得大大的,不时望望身后。我的身后一片黑暗,我感到只要一转头向前,那隐藏在身后某处的手就会无声无息地伸过来,在我不备之时,勒住我的脖子,“咔嚓”一声扭断。或者我猛转过头,就会看到一个足以吓得当场毙命的青面獠牙图。此时,我能真真切切地感到死亡的恐惧,它弥漫在你我的周围,痛苦地折磨着我的心脏,而且我知道,它们时刻都在准备着突然之间收缩我的心脏,让它在一刹那停止跳动。
就这样,我紧张兮兮地向前走着,脑海里像看幻灯片一般,不断闪过各种各样的恐怖镜头:有穿着清朝官服两腿并拢,两手平行向前,在飘着幽蓝色烟雾的街上一蹦一跳的中国吸血鬼;有穿著18世纪考究的贵族服饰,獠牙突出,满嘴带血,浑身散发着邪气的外国吸血鬼;有头发向前披着,穿一身血红长裙的女鬼;还有两眼散发蓝光的食人鼠……天啊!这满脑子的假想几乎要了我的命!
听!什么声音?
我一动不动地停在原地,两只耳朵拼命地收集着周围的声音,头皮一阵发麻,此时我真真切切地体会了毛骨悚然的感受。那是一种仿佛有人掀起棺材的感觉,那木板之间的摩擦声虽然不大,但绝对有威力。那一刻,我的心脏似乎漏跳了一拍,随后又像锤子一般,到处乱撞。
我开始骂自己愚蠢胆小,我故意装出很轻松的样子,耸耸肩,同时摇摇头,好像对自己刚才的举动感到害臊似的,然后继续前进。
就这样,战战兢兢,紧张兮兮地走了大概一万八千个小时,我竟看见了一丝阳光!这微微的一丝阳光,在我看来是何其的壮观!此时的我简直激动得不能自已。我胜利了!我自己给自己封了各种各样的光荣称号——英雄!勇敢的人!胆大的人!战胜一切妖魔鬼怪的勇士!我带着得意洋洋的笑快速地投入到越来越多的阳光中。
我终于走过来了!我简直想拿个喇叭向全世界宣布:“看啊!你们的英雄在这里!”正当我准备来个一蹦两丈高的喊“耶”的胜利姿态时,一个醒目的东西赫然扣住了我的心,我一下子沮丧地坐在地下。
那是一个人造的、带着绝对人气的、光明灿烂的铁牌,上面用朱红的正楷写着:“恭喜你通过了初级胆量测试!”
这篇习作最突出的亮点就是:洞幽烛微绘心理。文中用“仿佛是个英勇的骑士”来写“我”探险前的雄心壮志;用“乞求太阳能使自己坚定信念”“咬咬牙,毅然地走进山洞”来描写“我”开始探险时的犹豫不决;用“好像没有尽头”“勒住我的脖子”“痛苦地折磨着我的心脏”“我的心脏似乎漏跳了一拍,随后又像锤子一般,到处乱撞”等句写出了“我”探险过程中的恐惧心理;用“带着得意洋洋的笑”“简直想拿个喇叭向全世界宣布”来描写“我”探险成功后的兴奋心理。总之,文章借助人物的行动、神态以及景物等,对人物的心理进行描写,尤其是通过幻觉的形式,描写“我”在下意识状态中对游山洞经历的感受与认识,从而折射出“我”探险的心理感受与变化。文末写“我一下子沮丧地坐在地下”“恭喜你通过了初级胆量测试”,构思巧妙,令人回味无穷。
下面再展示2个精彩段落,希望对大家写“探险”话题作文有所帮助。
愈到桥中间,我愈紧张,然而路却更难走。心在打颤,头开始发涨,腿开始发抖。我想转身退回来,然而绝不可能,石桥上我转不得身。我真想大哭,心想要是刚迈了几步便退回去该多好啊!这真是骑虎难下的感觉。艰难时刻,坚持是一种最好的办法。吸一口气,平静一下自己,继续前行。一步,两步……最后一步。啊,我终于穿过了石桥。(选自《独自去冒险》)
我小心翼翼地踩着铁脚手架向下爬,山风呼呼地吹过来,增加了恐怖的气氛。这是一个没有附设铁链和石阶的悬梯,我的双手双脚依在光秃秃的铁架上,身体像是腾空在高低杠上,上面是蓝天,下面是深渊,中间是小小的我。我不停地在心中默念着“胆大无险”的口诀。身入重重险境,只有自求多福了!(选自《长空栈道历险记》)
以“探险”为话题写作,内容比较自由、开放,同学们可以充分展示个性,表达情感,挥洒才情。
如果你写记叙文,记叙自己或他人的探险经历,那就应该在写作之前做好充分的准备工作:参阅与探险相关的图书及影片资料,了解在探险时可能会遇到的困难,了解人们是如何克服这些困难的。构思行文时,要着重把握以下5点:
一是紧扣“探险”,写清挑战自我、再现成长的过程。去一个地方探险,往往要经过许多地方,看到很多景物,其路线也可能忽东忽西,来回交叉,重叠反复。记叙时,一定要有一个清晰的顺序,让读者明了你先到了什么地方,后到了什么地方。例如,习作《奇洞异景》就是按作者探险的行踪来组织材料的:“来到被群山环抱的龙宫洞前”→“穿过龙门,沿石梯进入洞内”→“走过一道卧虹小桥”→“穿过一段隧道般的小路”→“来到‘西宫’”→“‘东宫’就在眼前”→“终于来到规模宏大的‘水晶宫’前”。抓住这些关键语句阅读全文,就会对此地有一个比较完整的印象。
二是抓住“探”字,写活人物的行动和心理变化历程。人在探险过程中,心理活动是不断变化的,或好奇,或期待,或害怕,或惊喜。构思时,要设身处地地考虑探险者的心理感受,写出心理变化的不同阶段。要运用恰当的动词,写出人在探索过程中的动作(最好写出一连串的动作),突现人物不同寻常的活动。例如,习作《第一次去探险》中有这样一段心理描写:“望望高桥下的万丈深渊,看看这坎坷不平只有10米的石桥,我不禁想退缩;但好奇心和好胜心使我不能这样做,我决心穿过它。揉揉太阳穴,按一按剧烈跳动的心,平静一下自己,我踏上了桥端。”小作者通过典型化的动作折射出自己独特的心理感受。
三是突出“险”字,浓墨重写环境之独特。环境之险,是吸引人类探索行为的重要原因。写作过程中,要对环境的奇特之处作重点描摹。比如山之高,洞之深,水之急,虫兽之出没,恶鸟之鸣叫,把这些罕见的景物写活了,才能及时地引出文中人物的相关活动。例如,习作《夜上峨眉山》中的一段描写:“天黑下来了,抬头一望,高峻的峨眉山黑乎乎的,像一头怪兽雄踞在面前。主峰金顶则像怪兽头上的犄角,又似一把利剑,直刺天宇。好大的气势!相拙之下,我成了一只小蚂蚁,往这怪兽身上爬。”这些描写读来让人有身临其境之感,在随作者紧张地探险之余又可以得到一丝放松,因为可以欣赏到美丽的峨眉山夜景。
四是升华“探险”,抒写探险中的真情实感。洞彻探险故事的背后细节,融情于事,融情于景,使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融,打造众人皆无独我有的文章,才能打动读者。例如,习作《探险梦》的结尾是这样抒写感受的:“对于无知而年轻的我,生命就像花朵一样美好。但我的生命只有在奋斗的阳光下,才可以张开最幸福的笑脸。如果在可以预见的将来,命运哪怕对我还有一丝垂青,我都会用自己的一切来实现我的探险梦。”寥寥数句,即将自己对探险的感悟抒写得淋漓尽致,颇有深意。
五是渲染“探险”,适当穿插与探险对象有关的知识。行文中,可适当对探险之地的地理、历史、经济、文化等进行简要介绍,将趣味性和知识性有机结合,可增强文章的感染力,激发人们对探险对象的向往。
如果你写议论文,即用议论的方式表达自己对探险行为的价值或某人探险精神的看法,就应该查阅相关材料,充分了解此次科学探险的过程或某人的探险生活及此人对探险生活的感受。这样,才能真正有所感受,才能比较准确地提出自己的观点,并且能够从你所掌握的材料中整理出充分的理由来证明自己的观点,才能够说服别人接受你的观点。例如,习作《探险小议》开篇从批驳一些人对探险的误解入手:“曾有很多人声嘶力竭地反对人类的探险,认为探险就是冒险,是在玩一种对生命不负责任的游戏。我认为这是对探险的严重误解。”接着,作者立足于一个“理”字,分别列举了徐霞客和麦哲伦两个中外著名探险家的事例,有力地论证了探险精神的可贵。最后作者总结全文,再次表明自己的观点:“看来,探险绝不是简单的冒险;它是人类了解自然的需要,是人类追求理想的需要,也是人类寻求真理的需要。我们珍爱生命,但决不放弃对探索、考察未知领域的追求。”作者采用了说理论证和事例论证相结合的论证方法,对探险精神的分析非常透彻,有较强的说服力。
如果你写说理散文,可以运用多个典型的探险事例,来表现一个共同的“神”——探险及探险精神对人类的深远影响;也可以用小标题的方式组织材料,选取古今中外不同探险家的事例,以时间为序,来表现自己对探险家们执著开创精神的认识等等。
写好“探险”话题作文,还必须着重把握以下两点:
一是放宽概念,勇敢探险我也能。就同学们的经历而言,像徐霞客、麦哲伦那样投身探险生涯,亲历各种艰难险阻,毕竟尚不现实。因此,我们不妨将这个概念理解得宽泛一点:一次对未知世界的勇敢闯入,一次有惊无险的亲身经历,都属于探险。我们未知的领域还有很多很多,每当涉足一门新的知识,就是开始了一次新的探险。尽管同学们所闯入的世界对成人来说被视为寻常,但对七年级的你来说,仍具有挑战性和探险性。以此为素材,写一篇叙述“我”的探险历程的记叙文,必定新奇独特。也可以在此基础上充分放飞想象的翅膀,写成幻想作文或童话故事,如《小鸭历险记》《初探神秘岛》《飞临月球》等。
二是理清思路,编拟写作提纲。根据提纲写作,能使你的作文思路清晰,使你所要表达的观点或要讲述的故事受到读者的欢迎。比如一位同学写《华山之路》的思路提纲是:第一部分重点写华山之险,从20余里的进山险路,到触目惊心的“太华咽喉”——千尺幢和直插云霄令人望而生畏的西峰,以及“韩愈投书处”的传说,都极力突出了一个“险”字,生动地描写出华山险峻的特点;第二部分则重在议论,由华山自然之险联想到其中蕴藏的美学和人文意义—— 从神话英雄身上反映出人们征服华山的理想,而现实生活中勇于历险登顶的老少群众、每天负重登山的挑山工、创造“智取华山”奇迹的解放军,都充满了对征服天险的勇敢者的大无畏精神的崇敬与赞颂,引发了读者对“人生之路”的联想,使文章主旨得以升华。
探险类的作文确实难写,但是险处多变幻,你不妨也作一次精神的探险,那也许正是你展示才情的好机会呢!下面就请同学们欣赏一篇佳作《我的探险经历》。
终于,对白開水式的生活的忍耐力已透支得干干净净,我猛地站起身,对着太阳吼道:“我要去探险!”
我找到了我要探险的载体—— 一个山洞!一个似乎已沉睡了千百年的山洞。站在洞口,我似乎能感觉到,尘世间千年的变化与它毫无关系,仿佛在它开始睡去的那一时刻,时光就已定格,从此不曾有人惊扰过它。此时的我仿佛是个英勇的骑士,带着雄心壮志要去探求它的一切。我要跨越这千年的时光,要在这厚厚的千年尘埃上印上我的足迹……
我在洞口停留了10分钟,然后带上绳索、刀和手电筒,最后抬头看了一眼高悬在头顶的太阳,仿佛在乞求太阳能使自己坚定信念。我咬咬牙,毅然地走进山洞。
随着一步步的深入,黑暗一点点地吞噬着白光,渐渐地,最后一点白光竭尽全力地挣扎了一下,也消失了。我感到黑暗在四面八方向我狞笑,我急急地拿出手电筒,“啪”的一声打开,人造的光明立即驱散了周围的黑暗。我定了定神,握紧手电筒,仿佛一个溺水者紧扒着救生圈一般,再继续向里走去。
隧道是那样窄,那样坑坑洼洼,好像没有尽头,且没有一个岔道。我深一脚浅一脚地向里走,眼睛睁得大大的,不时望望身后。我的身后一片黑暗,我感到只要一转头向前,那隐藏在身后某处的手就会无声无息地伸过来,在我不备之时,勒住我的脖子,“咔嚓”一声扭断。或者我猛转过头,就会看到一个足以吓得当场毙命的青面獠牙图。此时,我能真真切切地感到死亡的恐惧,它弥漫在你我的周围,痛苦地折磨着我的心脏,而且我知道,它们时刻都在准备着突然之间收缩我的心脏,让它在一刹那停止跳动。
就这样,我紧张兮兮地向前走着,脑海里像看幻灯片一般,不断闪过各种各样的恐怖镜头:有穿着清朝官服两腿并拢,两手平行向前,在飘着幽蓝色烟雾的街上一蹦一跳的中国吸血鬼;有穿著18世纪考究的贵族服饰,獠牙突出,满嘴带血,浑身散发着邪气的外国吸血鬼;有头发向前披着,穿一身血红长裙的女鬼;还有两眼散发蓝光的食人鼠……天啊!这满脑子的假想几乎要了我的命!
听!什么声音?
我一动不动地停在原地,两只耳朵拼命地收集着周围的声音,头皮一阵发麻,此时我真真切切地体会了毛骨悚然的感受。那是一种仿佛有人掀起棺材的感觉,那木板之间的摩擦声虽然不大,但绝对有威力。那一刻,我的心脏似乎漏跳了一拍,随后又像锤子一般,到处乱撞。
我开始骂自己愚蠢胆小,我故意装出很轻松的样子,耸耸肩,同时摇摇头,好像对自己刚才的举动感到害臊似的,然后继续前进。
就这样,战战兢兢,紧张兮兮地走了大概一万八千个小时,我竟看见了一丝阳光!这微微的一丝阳光,在我看来是何其的壮观!此时的我简直激动得不能自已。我胜利了!我自己给自己封了各种各样的光荣称号——英雄!勇敢的人!胆大的人!战胜一切妖魔鬼怪的勇士!我带着得意洋洋的笑快速地投入到越来越多的阳光中。
我终于走过来了!我简直想拿个喇叭向全世界宣布:“看啊!你们的英雄在这里!”正当我准备来个一蹦两丈高的喊“耶”的胜利姿态时,一个醒目的东西赫然扣住了我的心,我一下子沮丧地坐在地下。
那是一个人造的、带着绝对人气的、光明灿烂的铁牌,上面用朱红的正楷写着:“恭喜你通过了初级胆量测试!”
这篇习作最突出的亮点就是:洞幽烛微绘心理。文中用“仿佛是个英勇的骑士”来写“我”探险前的雄心壮志;用“乞求太阳能使自己坚定信念”“咬咬牙,毅然地走进山洞”来描写“我”开始探险时的犹豫不决;用“好像没有尽头”“勒住我的脖子”“痛苦地折磨着我的心脏”“我的心脏似乎漏跳了一拍,随后又像锤子一般,到处乱撞”等句写出了“我”探险过程中的恐惧心理;用“带着得意洋洋的笑”“简直想拿个喇叭向全世界宣布”来描写“我”探险成功后的兴奋心理。总之,文章借助人物的行动、神态以及景物等,对人物的心理进行描写,尤其是通过幻觉的形式,描写“我”在下意识状态中对游山洞经历的感受与认识,从而折射出“我”探险的心理感受与变化。文末写“我一下子沮丧地坐在地下”“恭喜你通过了初级胆量测试”,构思巧妙,令人回味无穷。
下面再展示2个精彩段落,希望对大家写“探险”话题作文有所帮助。
愈到桥中间,我愈紧张,然而路却更难走。心在打颤,头开始发涨,腿开始发抖。我想转身退回来,然而绝不可能,石桥上我转不得身。我真想大哭,心想要是刚迈了几步便退回去该多好啊!这真是骑虎难下的感觉。艰难时刻,坚持是一种最好的办法。吸一口气,平静一下自己,继续前行。一步,两步……最后一步。啊,我终于穿过了石桥。(选自《独自去冒险》)
我小心翼翼地踩着铁脚手架向下爬,山风呼呼地吹过来,增加了恐怖的气氛。这是一个没有附设铁链和石阶的悬梯,我的双手双脚依在光秃秃的铁架上,身体像是腾空在高低杠上,上面是蓝天,下面是深渊,中间是小小的我。我不停地在心中默念着“胆大无险”的口诀。身入重重险境,只有自求多福了!(选自《长空栈道历险记》)