“审美-立美”——高职学前教育专业音乐教学改革研究

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随着社会市场主义经济的高速发展,当前社会对高素质人才的需求逐渐增多,推动高职院校的进一步发展的同时,给高职院校的人才培养带来一定程度上的挑战。本文主要介绍了高职学前教育专业音乐教学改革的必要性,分析“审美教育”以及“立美教育”的内涵,进而探索高职学前教育专业音乐教学改革。
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