1. 多种教学方法提高学生的兴趣
　　1.1 多媒体教学方法
　　学生只有充满了学习的兴趣，才会主动进行英语知识的学习。教师在进行教学的时候，要使用多种教学方法，提高学生的兴趣。多媒体教学方法在英语教学中有很广泛的应用。多媒体教学具有非常独特的优点，能够将英语知识通过逼真的画面展示给学生，让学生在视觉和听觉的双重刺激下进行英语知识的学习。多媒体还可以给学生提供英语视频、本土电影、课件展示等多种功能，让学生能够在多种多样的活动中提高对英语的认识。多媒体学习能够很好地保护学生的兴趣，提高学生的活力，让课堂活动变得更加有趣生动。
　　1.2 歌曲导入方法
　　在学习英语的时候，英文歌曲是重要的过程。学生若是对歌曲有很好的了解，那么就能够进行英语知识的学习。教师要积极地给学生推荐多种英语歌曲，让学生在业余歌曲的演唱中提高英语的活力，进行知识的创新。英语歌曲旋律优美，学生能够轻松地进入到英语学习中，并且在任何时刻就能够想唱就唱，提高英语水平。
　　1.3 故事导入方法
　　初中生的求知欲望强烈，童心未泯，对英语故事充满了兴趣。英语故事能够让学生产生浓厚的学习兴趣，并且在故事中增强英语听力和阅读水平。教师在日常上课的时候，可以给学生将一些英语故事，让学生了解到相关的知识。在阅读材料中，教师也可以多加入一些英语阅读故事，让学生能够在英语阅读中体会到阅读的快乐，进行深层次的学习。学生只有充满了阅读的兴趣，才会积极地进行英语的学习。
　　2. 营造良好的情境，培养创新能力
　　2.1 生活情境教学法
　　在合适的教学情境中，学生的创新能力就会得到空前的提升。教师在进行英语教学的时候，可以采用情境教学法，让学生的创新水平得到提升。和生活相关的教学情境能够让学生更好地进入到学习的状态，在模拟生活情境的时候对生活充满了兴趣，能够依据生活经验进行英语知识的创新。生活情境教学法没有限制，教师可以根据学生的生活经历、家庭朋友、兴趣爱好选择合适的情境教学法。
　　2.2 教学工具教学法
　　各种各样的教学工具能够让学生的英语学习兴趣得到空前的提升，教师要采用多种教学工具，提高学生的学习创新能力。为了提高学生的创新水平，教师要给学生展示多种实物教学，让学生能够亲身的经历，从而进行合理的学习。常见的教学实物有多媒体教学、生活用品实物教学、现有的教学器械教学。教师给予学生们良好的实践机会，让学生能够主动的进行实物的探索，提高创新能力。
　　3. 课外知识进行英语创新学习
　　英语来源于生活，只有在实际的生活中，学生才能真正的领会到学习的真正含义。学生学习了英语之后，也需要在实际的应用中得到提升和巩固。教师要给学生充分的课外知识巩固的机会，让学生能够将英语不断地进行应用，从而提高英语的熟练程度。课外学习也是保护学生的学习兴趣和创新能力的重要举措，在课外学习中，学生的思维和心情都处于放松的状态，很容易进行思维的创新，提高英语学习的效果。在课外学习中，教师要加强引导作用，保证学生能够适应现有的英语教学模式，并且能够进行针对性的改进，保证在课外活动中提高英语知识和能力。课外活动的形势有很多，英语知识竞赛、课外游戏教学、角色扮演、英语话剧表演等，都能够提高学生的英语水平。
　　初中英语教学中，教师要掌握良好的方法，尽量为学生提供多种多样的教学情境，让学生能够在教学中增强英语知识，提高英语学习兴趣。多媒体教学、课外活动教学、课本剧表演、歌曲导入、故事导入等都是常见的教学模式，这些教学方法综合使用，能够让学生的学习兴趣得到迅速的提升，充满学习的欲望。合理的教学方法能够激发学生的创新能力，教师要多种教学方法综合使用，保证学生的创新水平。
　　（作者单位：山东省胶州市第三中学）