【摘 要】
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近几年,国有企业职工下岗分流、减员增效已成为全国上下广泛关注的社会现象和热门话题。在改革大潮的推动下,胜利油田也正式启动了下岗分流、减员增效的攻坚战。油田经98年3
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近几年,国有企业职工下岗分流、减员增效已成为全国上下广泛关注的社会现象和热门话题。在改革大潮的推动下,胜利油田也正式启动了下岗分流、减员增效的攻坚战。油田经98年3个单位试点、99年上半年扩大试点到11个单位之后,从99年6月份起,职工下岗分流工作在全油田全面铺开。 根据石化集团公司“0345”工程的要求,我局
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三十年代,无产阶级革命文学运动得到空前发展,它的发展,始终是和马克思主义文艺理论的影响的扩大和深入以及对外国文学尤其是对苏联、东欧的无产阶级文学的译介,密切地结合在
摘要：几何是小学数学教学的重要内容之一，对培养学生的形象思维能力、空间概念和探究性思维发展有着重要的意义。本文根据新课标的要求和几何学习的特点探讨了在小学几何教学中开展探究性学习的依据和策略。 关键词：小学数学；几何教学；探究性学习 “空间与几何”是小学数学教学中的重要组成部分，主要研究的是物体的空间、形式关系及位移变化，旨在培养学生的空间立体观念，发展学生的几何直观思维与推理能力，促进学生思
著名教育家斯宾塞说过：“记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让人来治理的人。”新课程改革强调以小组合作学习为主体的课堂教学模式，建立了以自主、合作、探究为主的学习方式。这些理念引入班级管理中就是以建立班级管理自主化为目标的教育追求，以此来提高学生的自治能力，进而可造就具备自治能力的未来公民，促进社会的进步。在当前的改革中，有许多人都把改革的目光聚焦在了小组合作学习的课堂教学研究
本文从学生注意力分散的表现及其原因入手，提出了解决的办法和需要掌握的问题，探讨如何在钢琴教学中充分调动学生注意力。
课堂教学是教师个性化的创造过程。教师如果在课堂教学中巧妙地运用“巧设情境、立足生活、激励质疑、紧抓重点”这四招，便能使课堂教学充满生机和活力，极大地调动学生学习的积极性，提高思想品德课的教学效果。 一、巧设情境 （1）举物示例，巧设情境。教师必须从教学内容出发，巧妙构思，精心组织，创设适合学生身心健康发展的情境。例如：在讲授“意志的特征”时，先让学生活动体验。让他们用肘关节夹住笔来写自己的名字
实施分层教学，数学教学效果有了明显提高，活跃了课堂气氛，调动了每一位学生尤其是低层学生的学习积极性，激发了学生的学习兴趣，帮助他们养成了较好的学习习惯和方法，培养了学生自学能力；同时也减轻了学生的课业负担，提高了学习效率。以下是我在教学实践中进行分层教学的一些做法： 1.根据学生实际情况，谨慎对学生进行分层 学生的分类应遵循“多维性原则、自愿性原则和动态性原则”。教师需结合各种测试手段充分了解
1997年7月初,由泰铢引起的亚洲金融危机,到目前虽已有所缓解,但其影响却是很深刻的。这是世界经济自70年代初以来遇到的波及面最广的,也是我国改革开放20年来遇到的影响力最
摘 要：小学的知识是一切知识的基础，小学数学在各学科中占据了很高的地位，和学生生活实际息息相关。如何提高小学数学教学有效性是当前小学数学教师需要研究的一个课题。笔者根据自己多年的教学经验，通过对数学课堂的一些案例进行分析，秉持新课标的理念，探讨了提高小学数学教学有效性的一些策略。 关键词：小学数学；有效性；新课程 新《数学课程标准》强调了基础知识与动手能力的获得，更注重数学知识的应用能力。新教
在阅读教学中，挖掘文本的习作资源，积极渗透仿写、续写、改写、写读后感等习作训练，让学生易于动笔，乐于表达，实现读写结合，相得益彰。
在人民教育出版社出版的高中化学课本第二册（必修）中，乙烯的实验室制法是通过采用95％的乙醇与浓硫酸（体积比为1：3）20mL混合加热到170℃的方法制得。但在长期的教学实践中我们发现该