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提升道德与法治课堂教学的实效性迫切需要改变品德实践作业“止步于课堂”的现状,急切呼求一种将道德与法治实践作业“带出课堂,带入实践”的有效载体.实践探究证明,以“道德实践小日记”为载体是提升小学道德与法治课堂教学实效性的策略.
道德日记“记”善成习——以“道德实践小日记”提升小学道德与法治课堂教学实效性浅探
【摘 要】
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提升道德与法治课堂教学的实效性迫切需要改变品德实践作业“止步于课堂”的现状,急切呼求一种将道德与法治实践作业“带出课堂,带入实践”的有效载体.实践探究证明,以“道德
【机 构】
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慈溪市实验小学教育集团,浙江 慈溪
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年1期
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