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在小学数学教学中,一些学生难免会遇到各种各样的问题,成为学困生.此类学生自我效能感较差,不利于他们数学学科的学习,因此,小学数学教师在进行教学时,不仅要采用合适的方法来进行教学,还要适当地关注数学学困生,让数学学困生更好地理解教材内容,最终提升自我效能感,提高数学学科的学习效率.
小学数学学困生自我效能感现状调查与对策
【摘 要】
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在小学数学教学中,一些学生难免会遇到各种各样的问题,成为学困生.此类学生自我效能感较差,不利于他们数学学科的学习,因此,小学数学教师在进行教学时,不仅要采用合适的方法来进行教学,还要适当地关注数学学困生,让数学学困生更好地理解教材内容,最终提升自我效能感,提高数学学科的学习效率.
【机 构】
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江苏省兴化市千垛中心校缸顾小学
【出 处】
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小学时代（奥妙）
【发表日期】
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2021年11期
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